香当网

的 ， 语文 学 习 的 外 延就 是生 活 的 外延 ， 把 语文学 习 仅 封 闭 在课 堂讲 解 训 练 中 ， 切 断 它 与 广 阔 的 社会 生活 、 学校 生 活 、 家庭 生 活 的

代表着感激，有时礼物代表着一 份心意，有时礼物代表着一个故事。爸爸的话语是我最难忘的礼物，它给予我信心与温暖。 记得有一次，我失望地回家，妈妈一看我那副无精打采的样子，便关怀地说道：“没考 好，对吗？

(zhuǎn更多免费资源，关注公众号 部编版语文资源 (bbbywzy) 10 转（ ） 常（ ） 气（ ） 识字三 “贝”的故事 一、看拼音，写汉字。 cái bèi ké 产 jiǎ gǔ qián bì 二、下列加点字的注音全对的一组是(

到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。 “雷锋叔叔”指的是() A．雷锋本人 B．像雷锋一样热心助人的人 2． 合作的力量 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人 _

f 演 讲 稿 写 作 、 公开 竞争 择 优选 聘 ， 是 现 阶 地展示 了 自 己 ， 又 不 致给 人 以 “ 王 当 载 明 哪 些 内 容 项 目 ， 尚 在 探讨 段 我 国 干 部 制

3．名著阅读《红星照耀中国》,回答问题（5 分） （1）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历 史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）（2 分） A．国民革命军北伐

党申请。 注意：由本人向党组织提交 书面申请。 村（社区）：在村 和村改社区党组 织，充分发挥村民 代表作用，逐一征 求其联系户对入党 申请人的评价意 见，包村干部、村 党组织成员充分听 取征求意见情况汇

会相信任何其他的。当朋友去野餐时，他们非常确定天气会好起来他们很快就坐在下雨的时候吃午饭。 几乎每个人都听天气预报员说什么。但他并不总是告诉我们我们想要什么，有时他会犯错误。不过， 他大多数时候是对的。 1

了唐代玄 奘法师历经磨难取回真经的故事。 （2）阅读下面的文字，回答问题。 何涛道：“不瞒押司说，是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼，不识姓名，烦 乞用心。”宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组 词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。

再 三，决定竞争×副主任。借此机会，讲三句话。 第一句话就是心里话，即我为什么要竞争×副主任（其实讲话人思路比 较清晰，在汇编后面的讲解文章中老笔头也会给 大家讲结构，“三块式” 的内容，简简单单的标题，很直接。）

张纸最多可以做（ ）个灯 笼，再添（ ）张纸，就可以多做 1 个灯笼。 10．小宁、小华和小丽看一本同样的故事书。3 天后，小宁还 剩 35 页没有看，小华剩下的比小宁多一些，小丽剩下的 比小宁少一些，（ ）看的页数最多。

方形，然后涂阴影表示出正方形的1 3 。（下图中每个小正方形的边长为 1 厘米） 五、解决实际问题 1．一本故事书共有 280 页，小红每天看 38 页，已经看了 4 天。还剩多少页没 有看？ 2．芳芳沿着长8

学的 互动教学进行调查，提炼出“有效互动”的基本特征，即 和谐的师生关系、平等的立体交流、全程的倾听与关 注、广泛的参与、合理的动态生成、较高的目标达成。 反观小学语文课堂互动，很多都不能做到师生平等、立

的幼儿园音乐课程。 4．简述人的音色经验的获得机 制。答：(1)用嗓音模拟日常生活音 色；(2)绘声绘色地表演故事中的角 色，尤其是需要头声的角色；(3)努 力进行头声歌唱。 5．“雨落在草地上，雨落在树上， 雨落在房顶上，就不落在我身上。”

得知招聘信息渠道：□智联 □58 □boss □招聘会 □校园宣讲 其他： ★本人承诺：  以上所填内容均属实，如有虚假内容或隐瞒，本人自愿承担一切后果。 本人签名：

支持和鼓励。再次感谢大家。副科级干部竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好! 今天，很荣幸站在这里参加副科级干部竞职演讲。我演 讲的题目是：勇于竞争展自我，创新工作谱华章。 面对各位领导、各位评委，我首先要衷心感谢*区管委 会党组

进一步加强基层少先队组织规范化 建设，充分展示我省少先队员朝气蓬勃、积极向上的良好精 神风貌，激励少先队员听党话、跟党走，争做新时代好队员。 二、活动主题 争做新时代好队员 三、组织单位 1.主办单位 共青团河南省委

不，她不是。 / 是，她是的。 3. — What does your mother do? 你的妈妈是做什么的？ ---She is a TV reporter. 她是一个电视台记者。 4.- --Where

当前小学语文课堂教学改革的难题 第一，教师教学方法墨守成规 。 传统的课堂教学主要是 以教师为主讲，学生在台下倾听的方式进行的 。 随着教育观 念的改变，如今的课堂教学方式异彩纷呈 。 然而在当前仍然 有很多教师进