2020年春最新精编统编版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
动,让学生明白怎样成为好朋友。 (二)读一读,议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交
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案不求一致,尤其鼓 励具有创新意识的分析和体会。 30 分} 17. 有位学者讲述了这样一个真实的故事:在一座大城市里,有位小姑娘依靠父母亲艰苦 的努力,好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了,开学前三天,兴奋得
25课 《好的故事》教学设计...................................................................257 第 25课 《好的故事》教学设计 2
容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点, 以促进学生身心全面发展为目标, 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说, 更要关注其运动的快乐 感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身 体育 锻炼的意识。 二、学情分析
师:现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面,然后我随机抽取几位同学的 小卡片,念给全班同学听,大家一起来猜猜这个小卡片里面描述的主人公是谁。卡片一:我在我们班最高,喜欢打篮球。 卡片二:我长头发,大眼睛,喜欢做手工。
2、两只小熊捡到一块奶酷,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃( ) 3、因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。( ) 4、松树和柏树的叶子四季都是绿的。( ) 5、露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。
chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā ( )( )( ) 2. 读了《守株待兔》这则寓言故事,我明白了: 3.解释下面词语的意思。 株: 待: 走: 参考答案 1.shǒu zhū dài tù
chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā ( )( )( ) 2. 读了《守株待兔》这则寓言故事,我明白了: 3.解释下面词语的意思。 株: 待: 走: 参考答案 1.shǒu zhū dài tù
nénɡ 能 àn 按 kè 课 wén 文 tián 填 kònɡ 空 。(6 分) 画 远看山 色,近听水 声。 春去 还在, 来鸟不惊。 16、 kàn 看 tú 图 xiě 写 huà 话 。(7 分)参考答案
(4)你认为谁的话有道理?为什么?(3 分) 三、习作。(25 分) 10.11 月 12 日中午,王明妈妈买了些水果让王明送去奶奶家,并让他请爷爷奶 奶晚上到家里吃饭。王明到奶奶家打开门一看,发现奶奶家里没有人。于是,
房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈! 女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知 该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:救救我女儿,救救我女儿
姓名:_____ 1 小蝌蚪找妈妈 一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。 1、于老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào )我们捕捉昆虫。 2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶(děng
小说。 (4)鲁滨逊生活的孤岛叫 。他认为岛上可分两季: 、 。 2.选择。(5 分) (1)爸爸妈妈出门了,让尼尔斯在家干什么?( ) A、看电视 B、写作业 C、读书 (2)阿卡决定送尼尔斯回家的时候,尼尔斯为什么不愿意回去了?(
)每天,小燕子吃饱了,就待在房檐下,缩着脖子,闭着眼睛打 盹儿。3 ( )燕子妈妈生了一对小燕子。 ( )她用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子喂他们吃,还给他们唱歌听。 ( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子啊!你们也不小了,小翅膀 也长起
..........................................343 习作:故事新编 ..............................................
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习方面达到《英语课标》中“五级目标”水平的程度。根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求,全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力,注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面