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，他从不轻易凭经验作出判断，而是仔细查体，询问病情，掌握详尽的第一手资料。走到每一张病床前，他总是要亲自闻一闻每个孩子的尿液和大便，有时甚至还要用棉签扒开仔细“研究”一番，看看有无异常。他始终以一颗特

四有干部学习体会：用好“五心” 　　作为第一期学员，我有幸参加座谈会，由衷体会到，县委书记身处改革发展稳定第一线，直面基层，直面群众，责任大，担子重。 　　秉持“忠心”，一切从党的事业出发。一是坚定

关于创建“五好四有”党支部的实施方案 为认真贯侧落实中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，巩固和发展基层党支部思想学习教育成果，切实加强和改进党支部建设，推动全面从产治党向基层延伸

五·四青年节主题教师演讲稿 　　尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好!今天我演讲的题目是《无悔的选择》。 　　  人的一生总是会面临很多选择，当我刚开始面临职业选择的时候，曾犹豫是否要当一名

拓展项目游戏：四人五足跑 　　四人五足跑，四个人五条腿怎么跑呢? 　　1. 规则： 　　每4人为一组，每组至少一个女生，共分两组。比赛时，每班的两组队员横向站在起跑线上，将每组队员相邻两人的左脚或右

淡泊名志 宁静致远 国学经典《四书五经》心得体会 在变电站工作，闲暇时总爱翻看《四书五经》，因为局里也曾倡导过要看一些国学经典。《四书五经》自然是必不可少、首当其冲的一部书了。不是炫耀自己如何，只是

Print 本文仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 廉政教育专题党课讲稿：守好“五条线” 做到“四担当” 同志们： 今年是建党100周年，从1921年以来党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。党的历史

语文教学计划（一、二、三、四、五、六）年级 一年级下册语文教学计划 　　一、教学分析 　　(一). 学生基本情况分析 　　本班共有学生XX名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极

《四德五心六歌》心得体会 　　“四德五心六歌”中“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；“五心”，即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把诚心献给职业、把孝心献给父母、把信心留给自己。“六歌”

中心小学四年级语文第五单元测试题 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）   wǔ cǎi bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì

第五单元练习题 班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。 pán xuán chénɡzhuān jiàn ɡé zī tài bù yī tún bīnɡ bǎo lěi dǎ zhànɡ chónɡ

加足“马力”－－实施ES员工满意管理的“五步棋”之四 　　据国外有关统计资料表明，对员工培训每投资１美元，可以创造５０美元的收益，它们的投入产出比为１∶５０。因为培训与“如何留住员工的心”这个重大问

银行五·四青年节演讲稿 　　大家好！非常荣幸能参加今天的演讲。我叫xxx，来自xx市信用联社。我演讲的题目是《传承五四精神，争当岗位先锋，为信合事业跨越发展添砖加瓦》。 　　xx年前的五月四日，一批

在纪念“五•四”青年节大会上的讲话 　　今年是中国共产主义青年团成立90周年。“5•4”青年节，是一个伟大的节日，是一个进步的节日，是一个创新的节日。我坚信，青年强，则校强；青年兴，则校兴；青年智，

部编版语文第三单元设计方案 单元名称：小学语文学科五年级上册第三单元 单元课题：提取主要信息，缩写故事 设计者：郑东新区心怡路小学 一．单元目标设定的依据 1．单元主旨：了解作者是怎样把事情写清楚的。

大队委竞选演讲稿（四、五年级） 　　四年级第五届： 　　老师们，同学们，大家好！我是四年级三班的孙笑雨，今天我很荣幸能够参加这次大队干部竞选活动。 　　我是一个活泼，开朗的阳光女孩，是班里的学习委员

大干“三、四、五、六”改扩建工作总结 大干“三、四、五、六”劳动竞赛开展以来，aaa改扩办在公司党政班子的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，积极围绕矿井改扩建这一中心工作，以加快矿井改扩

部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景， 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写， 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________

五.四青年奖章获得者致辞 　　青春誓言 　　我们是五月的鲜花，绽放在巴南激情的土地上。 　　我们是早晨的太阳，映照在母亲奔腾的河流上。 　　我们深深知道：祖国终将选择那些选择了祖国的人”。 　　我们更懂得：巴南终将选择那些选择巴南的人。

“五•四”青年节朗诵会串联词 　　主持：各位来宾、各位听众： 　　下午好！ 　　1.拥抱着五月的鲜花， 　　我们走入一个美丽的国度， 　　在她魔法般的召唤下， 　　您能荡漾在声音的如诗如画中， 　　去跳跃那抹深情的心动。