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认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备：一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备：用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教 学环节 教师指导与评价 学生学习

空心预制板 +120mm 混凝土，在此基础上增加 160mm 重晶石防护材料； 分装柜的尺寸 950mm×650mm×1600mm，分装柜的屏蔽材料 是铅板，45mm 铅当量；防护门为 8mm 铅当量 2 注射室

防洪楼背景墙大潭村居民活动中心外围改造 宣传栏效果A大潭村居民活动中心外围改造 宣传栏平面展示A 材料、工艺： 镀锌板焊接顶棚 120*60镀锌方管横柱 150*150镀锌方管立柱 30*30镀锌方管背架

不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动 物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。( 三) 健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道， 做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。 ( 四)

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各专业依据本科专业类教学质量国家标准，结合社会经济发展对人才培养的需 要，确定的专业人才培养标准为：具有坚定的政治信念，良好的职业道德、社会责 任感；具有从事专业所需的扎实基础知识和一定的交叉学科知识，了解本领域前沿

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2 地下运矿车 mining truck for underground mines 为运送矿石或材料而设计的在地下矿山巷道中行驶的自行轮胎式机械。 3.3 行车制动系统 service brake system

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 501 2．具备铁路工程施工图判读能力； 3．掌握铁路工程材料的基本性能及检验方法； 4．掌握铁路工程的测绘方法； 5．掌握铁路工程概预算基本知识，具备小型铁路工程概预算编制能力；

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人力资源 2．既体现了一个组织所处的竞争环境，也体现了一个组织的使命、远景和发展方向；还表明了一个组 织，要实现战略目标和为了实现战略目标要进行的资源配置。这指的是组织的哪一方面？(C)C.组织战 略 3