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22．《诗》到了_汉_代被统治者奉为经典，称作《诗经》。 23．我国诗歌沿着《诗经》开辟的抒情言志道路前进，抒情 诗_ 成为我国诗歌的主要形式。 24．《公羊传》的作者是公羊高 。 25．有位伊人，在水一方。 26．“狡兔三窟”成语出自《战国策》。

客观的，它以事实为依据、以规律为对 象，并以实验为检验标准； ② 革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场； ③ 实践性：马克思主义是从实际中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践二不断发展的学说；

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班主任作为班级的一份子，有权参与班委选举。 （ ）5.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁 精神。（ ） 三、问答题 1、有的同学说：“多一事，不如少一事”，少管“闲”事；有的同 学却认为，作为

人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题 8、哲学基本问题的第一方面即物质与精神何者为第一性的问题是（ B ） A.区分辩证法与形而上学的标准 B.区分唯物主义和唯心主义的标准 C

器”防御外来的攻击，保障主权国家的独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要作用就是平 衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟通、协商、法律、经济

后的中心— — 皇 帝。官僚阶层选拔和任免都有一整套制度，不象西方国家的金字塔型 社会，其统治阶层主要是领主分封制、世袭制。选拔官僚阶层的基本 制度，就是代表皇帝举行的科举考试。科举制度从隋代开始实行，到

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..................................65 十一、核心财务指标体系和主要财务指标分布情况 ........................................

教学过程是一种特殊的认识过程。 这种说法是正确的。(1)教学过程中有两类不同性质的活动(教和学)，但教学过程的主要矛盾是学生与其所 学的知识之间的矛盾(教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾)，实际上也

..55第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流 等方面的各种好处，从而激