香当网

学习雷锋主题班会 忘掉雷锋 学习雷锋主题班会 忘掉雷锋         3月5日是学习雷锋纪念日，我班特为此召开座谈班会来纪念雷锋，纪念他助人为乐的精神，更是为了把雷锋召回到同学们的心中，好让我们时

防震减灾主题班会 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。 【活动目的】

小学冬季安全教育主题班会教案 汶上县南站镇石村小学 三、一 教学内容： 冬季常见安全知识 教学目标： 1、通过本次主题班会，学习和掌握一些冬季安全常识，增强学生的安全意识，提高学生的基本素质和抵抗能力。

初二新学期主题班会主持词 　　齐：老师，同学们： 　　大家好！ 　　a：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，告别天边的云彩……”时光荏苒，转瞬即逝，挥手告别了初一的点滴，生活掀开了崭新的一

心理健康教育主题班会 教案集 第第1集 （2007—2008学年第一学期） 2008年2月 在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 网瘾的危害心理主题班会 初二（1）班 班主任：张招勇 活动主题：网瘾的危害 主持人：雷丽芳

 2021年开展主题班会的活动总结二 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展主题班会的活动总结二 为贯彻上级文件精神，保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火

小学生暑假安全教育主题班会2020 小学生暑假安全教育主题班会第一篇 教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，

挑战中考主题班会上的讲话 　　亲爱的九（3）班全体同学们： 　　大家下午好！ 　　今天第六节课时，受你们亲爱的妈妈班主任郭老师的邀请，参加九（3）班冲刺中考的主题班会，内心非常激动。本届学生我无缘走

“扫黑除恶”主题班会教案 教学目的: 1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。 2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。 3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

2022年交通安全主题班会5篇 2022年交通安全主题班会1 一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志

爱国教育主题班会活动方案 　　活动时间：XX年9月24日 　　活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动 　　活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时

《我的理想我的梦》主题班会活动方案 　　一、班会背景： 　　理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴

 2021年安全纪律主题班会活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年安全纪律主题班会活动总结 时间：__年__月__日星期三 地点：323教室 主持人：李__

食品安全关系你我他主题班会教案 一、活动目的 1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。 2、在学校注意一些食品方面的安全。 二、活动内容 　　以

校园安全主题班会策划书 　　一、班会背景： 　　校园是我家，安全靠大家!的确，安全一直是我们每个人都应该关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣传，以班级为单位开展“校园安全”的主题班会，也使得这

“班风建设之我见”主题班会活动总结 　　一、 活动背景： 　　在学校广泛开展班级活动之际，班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建设开展一次主题班会。在大家以及班主任的

班会主题:安全用电策划书 　　安全用电策划书 　　一、班会主题：校园安全应从你我做起。为了防止校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。 　　二、班会目的： 让同学珍惜自

沐浴爱的阳光主题班会教案 　　【活动目标】 　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情，感恩社会、感恩大自然，升华为热爱祖国。懂得滴水

“慎交友，教益友”主题班会 “慎交友，教益友＇主题班会 活动一：班主任开场白：（谈“慎交友，交益友＇的重要性。） 由于学校生身心进展的特点，同伴交往对于他们而言是特别重要的。同伴交往更简单产生共鸣，

小学生安全教育主题班会活动方案 　　活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。 　　活动过程： 　　一、用亲情激发学生