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整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切，而又内蕴着一种实在的激情。所以成其为艰难的是真正完全地投入到那生命本身的舞蹈，而这一点唯独还需经过真正的苦难才能做到。由此，我们也就可以更深地体会到史铁生写《我与地坛

我的期末小结 　　一年的教育教学工作又在忙忙碌碌中过去了，坐下来细细思索，其中有许多成功的经验和失败的教训，现作总结如下： 　　在思想方面，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。认真学习马列主义

我的晚年幸福梦   我叫刘金荣，今年83岁了，现在是永光社区军休中心的一名休干。 习近平总书记继参观《复兴之路》展览，首次深情阐述中国梦之后，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，又一次深刻论

我的求职故事   依然记得2013年11月的广东，天气还很暖和，一件长袖，一条长裤加一双布鞋就足以对付了。但是，在靓丽的衣着下是一颗忐忑不安的心。实习正在进行，六所免费师范生的就业网站以及**教师招

我的成长故事 XX 冬去春来，花谢花开，岁月流逝，经历喜怒哀乐，经历酸甜苦辣，总有一些情感，总有一些味道，留在我的心里，值得反复回味，无怨无悔，也乐在其中。 还记得，当我第一次踏进初一（2）班教室的

中国梦―我的梦想 　　美好的梦想，是每个人不可缺少的。如果一个人没有梦想烛光的照亮和支持，那这个人就会失去方向和动力。 　　我从幼儿园时代就对绘画很感兴趣，并在老师的指引下发现自己有这方面的天赋。从

我身边的师德故事 教师的工作是平淡、琐碎的，但就在这平淡、琐碎中，涌现出了许多感人的师德故事。 我身边的陈伟祥老师就是这样一位有着许多师德故事的老教师。 陈老师已经在教学岗位上奋斗了几十年，是一位即

 我道“中庸”     天地演化何其慢，相对有常谓其“道”。顺道则生万物，逆之则亡。顺道有其“度”，有度谓“中道”，亦谓“中庸”。 人本天地育万物之一类种，其“性”顺天地之道，既根本、又属自然。 性

我的务林缘           在林业系统，从国家林业局，到乡镇林业站，都喜欢把自己称为务林人。 笔者作为一名林业工作者，在与朋友聚会小酌，或是喝茶聊天时，经常把自己的务林缘作为话题。 先说我的祖父

我爱古筝 我爱古筝 古筝，是我最喜爱的乐器，我是在半年前认识它的。 那是在三年级上期的一次主题队会上，我办的一位同学的才艺展示是弹奏古筝。只见两位老师吧一台古筝台上来，古筝长长的，只见上面有二十一根

我 爱 读 书 书香袅袅，带来阵阵芬芳；我心悠悠，徜徉片片纸页。我喜欢读书，不为书中千锺粟，不为书中黄金屋，不为书中颜如玉，更不为满腹经纶成名成家，我爱的只是那份宁静和与众不同的馨香。 我爱童话，随

我的工作心得 　　我热爱我的工作。我能在职场这条路上找到自己心仪的工作，跟我所学及从工作历程中找到自己的特质，都有很大的关系。大学时我读的法律，毕业后，就到了一家律师事务所做律师。我挺喜欢做法律工作

我爱“我家” 我爱“我家” “妈妈是河流，是爱的源泉，请不要往河里排放脏水。”这句话，让我想起了我家旁边那条曾经美丽的小河。 记得以前，河里到处都是小鱼、小虾，清清的河水，微波荡漾，人们在岸边乘凉，

感谢我的科学老师 感谢我的科学老师 四年级    黎 藜   每一人在成功的道路上，都少不了老师的指导，老师教我们读书，教我们写字，教我们做人的道理-------老师就像一盏指路的明灯，照亮了我们走向未来的方向。

《我的老师》教学设计 学习目标：1、体会真挚的师生感情。 2、品味关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、学习写人记事有主有次、详略得当的方法。 教学过程： 一、单元导入：打开文墨飘香的语文课本，我

《我和你》教案 教学目标： 1、同学们能够正确地演唱《我和你》。 2、了解歌曲《我和你》的创作背景。 3、能够听辨各种演唱形式，并且和老师一起对歌曲进行创编。 课时: 一课时45-50分钟 地点：学校教室

                           我心中的袁队长 我叫李正林，2008年9月招工来到月亮田矿参加工作，同年被分到南三采区210队从事掘进工，一干就是4年，在这些年的日子里，全队弟

我心永远跟党走   尊敬的各位领导，各位同事，大家好： 作为一名共产党员，今天很荣幸能够有机会站在这里，诉说党员的情怀和感悟，是幸运，也是考验。今天我演讲的题目是《我心永远跟党走》。 在小时候的记忆

梦想照我前行 梦想就如阳光，只有有了光才能照耀你前行的道路i，只有你有了梦想才能使你有动力前行。 春天，阳光你融化了白雪，送给了花草树木营养，百花齐放，给我们带来了温暖亮光，新希望；夏天，阳光你发出

我外婆的小事 　　外婆几年前摔了一跤，把腿摔断了，住在我家。 　　那年我在上高二，我与外婆的房间相邻，中间有个推拉门。 　　下午四点左右，看见旁边外婆拄着拐杖往窗口看。 　　因为我家院子是四合院格式