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本标准由全国安全生产标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：中国安全生产科学研究院、北京科技大学、中国长江三峡集团公司。 本标准主要起草人：张兴凯、孙庆云、时训先、付学华、钟茂华、孙志禹、蒋仲安、胡斌、刘先荣、

统编语文五（下）期末复习课内阅读专项 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。

3 D. 4 5.《周髀算经》中给出了弦图，所谓弦图是由四个全等的直角三角形和中间一个小 正方形拼成一个大的正方形，若图中直角三角形两锐角分别为 、  ，且小正方 形与大正方形面积之比为 4:9，则

相互独立. （Ⅰ）用 X 表示甲同学上学期间的三天中 7：30 之前到校的天数，求随机变量 X 的分布列 和数学期望； （Ⅱ）设 M 为事件“上学期间的三天中，甲同学在 7：30 之前到校的天数比乙同学在

综合办公室负责已归档检测资料的保管。 4 工作制度 4.1 检测业务的受理 4.1.1 检测业务人员在接受客户委托时，应热情认真与客户洽谈，耐心解答问题， 必要时协助客户明确其需求，并详细商定检测相关事宜(包括样品的准备和样品试样

千（ ）百（ ） 水落（ ）（ ） （ ）（ ）起伏 4.按要求写句子。（6 分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线……

D. - 11 4 7. 如 图 袁在 正 方 体 ABCD-A 1 B1 C1 D1 中 袁已 知 M袁N 分 别 为 棱 AB袁BB1 的 中 点 袁则 异 面 直 线 A 1 C1 与 MN 所

100 7. 已 知 点 渊-2袁3冤与 抛 物 线 赠2 越2责曾渊责跃0冤的 焦 点 的 距 离 是 5袁则 责 的 值 是 渊 冤 A. 2B. 4C. 8D. 16 8. 已 知 葬軆越渊2袁-

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妇（妇女）（夫妇）（妇孺皆知） 腰（弯腰）（撑腰）（虎背熊腰） 埋（掩埋）（埋藏）（埋没） 描（素描）（描绘）（描写） 绘（绘画）（测绘）（绘制） 三、多音字。 lào（落枕） 落 luò（降落） là（丢三落四） 四、辨字组词。

字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼

人教版四年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分 基础与运用(44 分) 一、规范书写词语。(8 分), qì

理问题学生，以思想教育为 主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这也为班级管理奠定了扎实的基础。 第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话 深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教室的

部编一年级语文下册期中测试①卷及答案 时间：60 分钟，满分 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 jī 基 chǔ 础 zhī 知 shí 识。（60 分）绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY

均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

科 学、争先氛围更加浓厚、服务中心更加有为，推动我局机 关党建工作在市级机关部门走在前、作表率。 三、主要措施 紧盯“十个更加”目标，重点做好以下十项工作： （一）强化思想引领，政治功能更加突出。抓好科学

8 6.9 6.10 长阴线 射击之星 捉腰带形态 吞噬形态 孕育形态 乌云盖顶 镊子形态 三 内 部下跌 三只乌鸦 黄昏之星 看跌K线模型和策略 2018 年 8 6.1 长阴线 在上升趋势结束时或在阻力区域形成的黑色长实体K线。

答案：月白色灯光 14．设有分歧道岔（非 18 号及以上道岔）的线路所，当列车经过分歧道岔侧向运行时， 色灯信号机应显示 ______灯光。 答案：两个黄色 15．对处于闭塞状态的闭塞设备和办理进路后处于锁闭状态的信号、联锁设备，严禁

建筑室内装饰装修设计图可采用的线型包括实线、虚线、单点长划线、折断线、波浪线、点 线、样条曲线、云线等，各线型应符合下表的规定。 名 称 线 型 线 宽 一 般 用 途 实 线 粗 b 1、平、剖面图中被剖切的主要建筑

对 C．48 对 D．60 对 10．（ 2014 福建）用 a 代表红球，b 代表蓝球，c 代表黑球，由加法原理及乘法原理，从 1 个红球和 1 个篮球中取出若干个球的所有取法可由  ba 