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·内容完整，条理清楚； ·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强 的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 （9 分～12 分） 基本完成了试题规定的任务。 ·内容、条理和交际等方面基本符合要求；

种教育和启发，这就需要读者通过阅读和理解 才能实现。教师在上每一篇新课之前，总是要 求和指导学生进行预习，通过预习让学生了解 文章的写作背景，抓住文章的脉络和重难点， 教师在教学过程中才能做到得心应手，古人说： “读书百遍，其义自见。”说明多读可以使学

障工作。 2020 年 1 月试题及答案 13.×市政府办公室的李助理，在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后，急匆匆地赶往自己办公室， 在走廊被分管经济工作的杨副市长叫了过去。杨副市长要李助理赶紧为他查找有关市场经济的重要资料。

产监督管理职责的部门备案，并抄送国家安全生产监督管理总局； 其所属单位的应急预案报所在地的省、自治区、直辖市或者设区的市 级人民政府主管的负有安全生产监督管理职责的部门备案，并抄送同 级安全生产监督管理部门。

以千百计。《红楼梦》更是有 1000 多种版本。其中，人民文学出版社的印次最多、印量最大、流传最广。《红楼梦》最初以抄本形式流传，留下各种版本。乾隆年间（1791 年），程伟元、高鹗 第一次整理出版一百二十回活字版，从

简述第一审刑事判决书的概念和功用。 8. 简述律师实务文书的概念和功能。 9. 简述公证申请书的概念和种类。 三、写作主题 (50 分) 10. 根据下列案情材料，按照《法律文书教程》中的要求，拟写一份第一审民事判决书。

间认真做一做。让自己完全沉浸于崭新的活动中去，品尝一下挑战生活、挑战自 我给你带来的充实和快乐。 3、抄录上述内容（设计意图：通过抄来加深记忆；可长期保留，以备用）。 4、小结：今天和大家一起探讨了如何对待各类自我标签、重新认识自我和

车距，结果会更容易引发交通事故。这让 原来拥堵的路况雪上加霜。另外有的司机在路上乱开，不打转向灯就快速换车道，致使后面车辆的司机措手不及。 按照规定，占用应急车道，要罚款200元，但因为这个现象太过普遍，交警早已管不过来了。

务的掌上平台。科研院所、高校、专业 用户及有需求的公众可通过手机操作量子计算，让量子“门外汉”也能快速上手，进入神奇的量子编程世 界。 7、国务院关税税则委员会发布公告，决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等

你为什么 喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事 吗?…… 请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。 字数不少于 400 字。第一单元提升练习 一、口哨 浇水 糕饼 吩咐 矮小 便宜

语文素养和领会文本的能力才会不断得以升华。 2 加强技法指导，层层细化 在指导学生展开情节突转的探究时，笔者还鼓励学生分析 作者的写作技法，尝试层层细化地展开分析。学生首先可以探 究作品中什么变了，什么没有变，说说作者为何要安排这些

十、快乐阅读。(17 分) 珍惜时间4 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年 间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪 里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”意思是说，他的知

陆一平老师，85 岁，区图书馆退休馆长，爱好书法、音乐、甲骨文等，2006 年任教社 区合唱队，手抄歌纸 300 余张，每周三小时服务时间，累计志愿服务时间达 1500 小时（图 10）。陆老师年岁大

（2）根据检测单位的特点和能力编写，是对现行 标准规范的进一步细化（或补充）； v （3）内容不能照搬照抄外单位的文件，必须有本 单位的特色； v （4）跟具体的工程项目没有必要的关联，是检测 单位自身检测能力的体现；

建筑特色的塑造 新建建筑风貌应传承小城镇的文脉，注重对独特的地域文化加以创新性地体现。避免简单地照搬照 抄外来的建筑形式、符号，避免出现奇奇怪怪、与原有风貌格格不入的建筑物。T/UPSC XXXX-XXXX

1970 年代 的特定语境中，最初产生广泛启蒙效果的并非哲人 箴言，而是业已秘密流传于民间的歌曲和手抄本小 说。譬如，1970 年代的校园中曾经传唱云南民歌 《婚誓》，其中“阿哥阿妹情谊深”等抒情表述曾引起

位，收料人签名以备查阅。 2、 焊接（剂）合格证资料：用于焊接的焊条、焊丝、焊剂，都要有出厂合 格证，不能用抄件代替。 3、 防水材料合格证、试验报告：防水工程用的各种型号和品种的防水材料 都要有相应的合格证和试验报告。

(1)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。中国式现代化要符合 中国实际，具有中国特色，不照抄照搬别国经验模式。（3 分） ②另一方面，特殊性离不开普遍性，中国式现代化有各国现代化的共同特征。（3

小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘，真（ ）。 嫩绿的 静静地 1. 春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。2. 教师里， 同学们在（ ）写作业。 感动 感谢 1. 英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（ ）。

第十一条 用户使用电子函件进行网上信息交流，应当遵守国家有关保密 规定，不得利用电子函件传递、 转发或抄送国家秘密信息和医院工作秘密。 第十二条 各接入计算机信息系统（ HIS、PACS、LIS 等）部门要对医院