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科技与合作部“勇于担当作为 推动振兴发展”主题发言提纲 在认真研读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展重要精神，使我部门有了新的工作目标和动力，充分

“发挥党员作用、勇于担当作为”专题研讨材料 党的根本宗旨是全心全意为人民服务。老百姓认识共产党，是从身边的共产党认识的。学校教师这个群体也同样，教师们认识共产党，就是看身边的党员教师。党员的形象关乎

2022喜迎党课讲稿：党员干部勇于担当作为（仅供学习） 　　敢于担当是中国共产党人鲜亮的政治品行。中国共产党自诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。100年的历程，是一

党课讲稿：积极履职尽责,勇于担当作为 同志们： “干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。”《求是》杂志新近刊发的习近平总书记《努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才》这篇重要讲话中强调，要“勇于担当、善于作为”，进一

发挥党员作用、勇于担当作为个人研讨材料3篇 研讨材料一 如果把社会比作一个有机生命体，那么许许多多、形形色色的组织和个体就是组成这个有机生命体的细胞，而广大基层党组织和基层干部、党员就是我们这个社会

2019年“勇于担当作为 推动振兴发展”发言提纲 同志们，今年是中华人民共和国成立70周年，开展“****、****”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想

2022年统战部党课讲稿：锤炼过硬作风、勇于担当作为 提纲： 一、明白一个概念，强化认识，提升政治站位 二、把握三个重点，坚定信念，树牢宗旨意识 第一，重点在学习教育中端正思想 第二，重点在服务群众中转变作风

座谈交流发言：党员干部要勇于自我革命 主动担当作为 党的***明确提出“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”，习近平总书记强调，勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，也是党长盛不

党课讲稿提纲：坚定理想信念 勇于担当作为 今天上午集团理论学习中心组进行第二次集中研讨交流，主要是围绕“理想信念，担当作为”这两个主题谈学习体会。我的这次交流发言，也作为机关党总支书记的专题党课，发言题目是《坚定理想信念

交流发言：自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者 年轻干部要自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者，锐意改革创新，敢于善于斗争，愿挑最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局

“筑牢宗旨意识，勇于担当作为” 主题教育研讨体会 根据本次专题学习要求，结合个人学习情况，我围绕“筑牢宗旨意识，勇于担当作为”这一主题谈一下认识和体会： 担当是一种责任，一种精神，更是一种能力。勇于担当是共产党

座谈交流发言：立足本职岗位 勇于担当作为 党的二十大报告提出要“弘扬伟大建党精神”，鲜明且郑重宣示党在新征程上以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进。近日，中共中央政治局召开民主生活会。习近平

国旗下感恩演讲稿：《感恩生活 勇于担当》 　　亲爱的同学们： 　　大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。 　　当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中

《感恩生活勇于担当》演讲稿 　　尊敬的老师们，亲爱的同学们： 　　大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。 　　当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中

肩负责任 勇于担当 责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生；勇敢担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神

演讲稿：忠诚不渝干净立身勇于担当 尊敬的各位领导、各位同事： 我今天演讲的题目是《忠诚不渝干净立身勇于担当》。忠诚是一种信仰，是品质之魂。“一个幽灵，一个共产主义的幽灵，在欧洲大地徘徊。”如今，《共

    勇于担当  真抓实干 不断提高政法综治工作现代化水平     习近平总书记在中央政法工作会议上发表的重要讲话，是指导我们当前和今后一个时期政法工作的纲领性文献。今年，**市将深入学习贯彻落实

领导干部要提高本领，争当表率 十九大报告指出：“要建设高素质专业化干部队伍”，近日，中办印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，进一步激励了广大干部新时代新担当新作为，作为领导干部本

提高构建和谐社会的本领 　　当前，如何构建社会主义和谐社会已是摆在党政各级机关及广大干部群众面前的一项迫切任务。要完成这一任务，关键在党，关键在党的各级领导班子。各级党委应按照中央部署，针对当前存在

如何提高作文能力 　　――贾老师的作文之道 　　如何提高学生的作文能力，这一直我我们语文老师普遍关注的问题，在这次的研讨会上，贾老向我们传授了他的作文之道。贾老说：“作文就是运用语言文字的一种练习，