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硬笔书法.软笔书法.绘画类大赛活动方案 一、活动主题 诚信书.书画行.书画大赛（硬笔书法.软笔书法.绘画类） 二、活动目的 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，为了丰富大学生课余生活，提高

**首届“抖音”短视频大赛征集活动方案 一、征集时间 12.15-12.30 二、征集要求 凡我校学生均可参赛，参赛学生可以以个人或团体形式参赛，参演人员不限年龄。各班级必须提交至少三条抖音短视频。视频录制人数不限。

得胜镇中心学校 2021年教师基本功大赛活动实施方案 中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）明确指出要“强化‘钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话’等教学基本功

青春中学少先队建队活动总结 　　青春中学少先队建队活动总结  　　在少先队建队55周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动： 　　1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们帮助的地方，

关于开展“青春悦读”活动的通知 为激发青年阅读兴趣，拓宽青年阅读范围，提升青年阅读的层次、质量和实效，帮助青年养成良好的阅读习惯，增强青年投身“一五五”战略实践，落实“双提升”工作的素质和能力，团委

教师梦 青春梦――团日活动总结 　　从大学报志愿选择师范的那一刻，在我们的心里就种下了一个梦。这个梦做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的种子，飘进我们的心田，在那里深深的种下。我们用心灵的清泉滋

汨罗市成人教育中心 “青春筑梦，我的五四”主题活动方案 “五四”于青年人而言，是一种精神，也是一种力量。新时代中国青年要勇于砥砺奋斗，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，传承“

“赢在大学营销青春”校园营销大赛策划书 　　活动背景：为使我校市场营销专业的学生更有效地掌握专业知识与技能，提高实践能力，同时挖掘一批具有市场营销潜力的人才和一些新兴的营销方案，社联创业协会将举办以

“舞动青春，炫彩校园”舞台剧大赛策划书 　　前言：舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中种种现象，当代大学生是这个社会不可缺少的一部分，很多

“青春 独特 文化 艺术”工艺设计大赛策划书 　　一. 活动主题 　　“青春、独特、文化、艺术” 　　二. 活动背景 　　作为艺术学院，艺术工艺设计大赛是艺术学院每学年不可缺少的一项活动，通过本活动可调动学生对设计的动力，对设计的热爱。

“美丽中国 青春校园”海报设计大赛策划书 　　活动背景及目的：为了深入推动我校大学生素质拓展课程体系发展创新，全力实施山东政法学院大学生素质教育“靛青工程”,丰富校园文化,为爱好艺术、书法绘画、版面

“律动校园！红在青春！”夺擂大赛策划书 　　一、前言 　　为了丰富校园课外文化生活，充分展示我院学生的团结合作精神，体现我院学生开朗性格和充满活力的气氛。同时，也是为我院学生提供一个展示自己的舞台，

“青春杯”大学生实战营销大赛策划书 　　一、活动概况 　　（一）活动主题：“用行动说话，让智慧变现” 　　（二）活动内容：马鞍山职业技术学院第三届“青春杯”实战营销大赛 　　（三）   活动主办：马鞍山职业技术学院团委

信息 工程学院第N届 “秀动自我，乐享青春”主持人大赛策划书   主办单位：共青团华东交通大学信息工程学院委员会 承办单位：信息工程学院学生会文艺部 协办单位：信息工程学院学生会自律部 信息工程学院学生会宣传部

校园歌手卡拉OK大赛“青春梦飞扬”策划书 　　活动背景：夏日的炙热正离我们远去，秋日的清爽正随风而来。这个十月和十一月，蒹葭的白露将在叶尖歌唱和跳舞；这个十月和十一月，百灵亦在树梢唱响天籁；这个十月和

“我青春我动漫”cosplay大赛策划书 　　“cosplay”其实是costume play的简写，还可进一步简称为cos，中文译为角色扮演或服饰装扮，是指利用服装、饰品、道具及化装等来扮演动漫、

“持骋青春 话统梦想”主持人大赛策划书 　　一、活动名称 　　河北农业大学第四届“持骋青春 话统梦想”主持人大赛 　　二、活动主题 　　持骋青春 话统梦想 　　三、活动目的 　　为丰富校园课外生活，

“青春飞扬”女大学生时装秀大赛策划书 　　一、活动主题 ：“青春飞扬”女大学生时装秀大赛 　　二、活动目的：体现女大学生青春、活泼、亮丽的校园风貌，为同学们搭建一个展示个性和才华的舞台，让他们发挥自

＂乘梦社联,青春飞扬＂主持人大赛策划书 　　一、活动主题：乘梦社联,青春飞扬 　　二、主办单位：韶关学院经济管理学院 　　三、承办单位：韶关学院经济管理学院社团联合会 　　四、协助单位：经济管理学院口才与演讲协会

校园青春歌手大赛评分标准及比赛规则 　　评分标准： 　　1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。 　　2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。