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 双减背景下,如何实施“探究式”物理教学

“双减”背景下,如何实施“探究式”物理教学 一.何谓“探究式”教学 所谓“探究式”教学,就是以科学探究为主的教学。 具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现

2022-04-10    895    0
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 浅谈小学数学教学如何应用数形结合思想

浅谈小学数学教学如何应用数形结合思想 数形结合思想是重要的数学思想之一,对小学数学教学和小学生的全面发展都有不可忽视的作用。而且,还可以有效简化数学课程和数学题,使小学生的多种思维能力得到良好发展

2023-04-17    585    0
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 如何实现小学六年级英语课堂的有效教学

如何实现小学六年级英语课堂的有效教学 摘要:随着经济全球化的不断发展,英语的使用范围越来越广泛,社会各界对人才的英语能力要求越来越高。学生英语能力的培养不仅是当前教育的要求,也是学生自身获得发展和工

2022-03-10    782    1
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 浅谈如何在幼儿舞蹈教学中做到寓教于乐

目录 浅谈如何在幼儿舞蹈教学中做到寓教于乐 1 一、传统幼儿舞蹈教育的局限 1 二、舞蹈教学要以幼儿为本 2 1、树立以幼儿为中心的教育观念 2 2、把握幼儿身心特点因材施教 2 三、 舞蹈教学要寓教于乐

2021-06-15    354    0
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 如何实施新课标下的数学课堂教学

如何实施新课标下的数学课堂教学 《年月日》教学点滴 老教材伴随我们长大成人,又伴随我们教书育人,历经一代又一代,随着时代发展和人才需求,教材在不断改革创新,给一线教师提出新的挑战,曾一度时期,教师面

2009-09-25    16739    0
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 研讨发言:教学活动中如何实现“五育融合”

研讨发言:教学活动中如何实现“五育融合” 高质量的教育离不开办学条件、教师队伍、办学理念等基础性元素,但是教育的主体是学生,教育质量的高低归根结底还是要看学校的育人方式。育人方式是“怎样培养人”,贯

2022-09-12    512    0
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 浅谈核心素养下如何开展数学教学

浅谈核心素养下如何开展数学教学 小学数学核心素养是针对当前新课程理念下小学数学教育教学良好开展的课程教学基本理念,同样也是当前我国义务教育阶段的本质要求。培养小学生的核心素养过程中,能够有效提升小学生的数学素

2019-03-27    1187    0
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 如何在数学课堂教学中创设问题情境

如何在数学课堂教学中创设问题情境   摘要:在数学课堂教学中创设问题情境引入新课是教学中的一个重要环节,是上好一堂课的关键,也就是说创设问题情境是激发学生学习的兴趣,引导学生积极参与到教学过程中,引

2019-04-21    1612    0
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 如何创设问题情境,提高课堂教学质量

如何创设问题情境,提高课堂教学质量                 **省**县 **八中   纪**                                                        

2017-11-16    2335    0
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 如何提高小学语文课堂教学质量

如何提高小学语文课堂教学质量   一、创设问题情境,激发探究的兴趣。   大教育家苏霍姆林斯基认为:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈”

2022-09-25    570    0
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 教学管理中应如何进行作业布置

教学管理中应如何进行作业布置 教学管理中应如何进行作业布置                   首先感谢市教育局培训中心组织的衢州市教育现代化与教学管理骨干教师研修班培训,这是我走上教务工作岗位以来

2012-03-08    679    0
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 如何提高小学五年级语文教学质量

     如何提高小学五年级语文教学质量 陶菊萍 教学质量是学生生命线,是教育的永恒主题,是校园的落脚点,每一位教师要的永恒的主题。努力提高语文教学质量,是每一位语文老师的职责。下面我就从学生的养成教育

2019-05-10    2030    0
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 中小学教师如何撰写教育教学论文

中小学教师如何撰写教育教学论文 中小学教师如何撰写教育教学论文 随着基础教育课程改革的推进,广大中小学教师正在朝着研究型教师的方向发展。越来越多的中小学教师开始积极尝试撰写学术论文和研究报告,以便及

2014-03-19    704    0
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 如何重建生物学课堂教学模式

如何重建生物学课堂教学模式   教学是教师的教与学生的学的统一,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。把教学本质定位于交往,是对教学过程的正本清源。在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息

2022-08-25    242    0
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 如何在课堂教学中落实“双减”政策

如何在课堂教学中落实“双减”政策 “双减”则是所有老师聚焦如何落实课堂质量的一次成长契机,预示着课堂教学设计、教学方式、教学手段、评价机制、课堂管理都是要去研究的内容。 要体现以人为本,提高课堂质量

2021-12-13    3253    0
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 《只有一个地球》教学设计

《只有一个地球》教学设计 【教学过程】 一、引情入境,乐学新知 1、出示课件:(出示课件1-2:宇宙与地球) 师导语:在浩瀚无边的宇宙中,有个美丽的星球,它就是人类的家园地球。 2、地球,你还想怎么称呼它?

2019-09-08    2317    0
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 深刻理解“确立党的领导核心”的重要意义党课讲稿

深刻理解“确立党的领导核心”的重要意义党课讲稿 同志们: 一个国家、一个政党,领导核心至关重要。《中国共产党章程(修正案)》再次明确:全党必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加自觉地维护习近平同

2023-05-29    711    0
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 从政治高度深入理解调查研究的重大意义

 从政治高度深入理解调查研究的重大意义 调查研究是我们党创造新时代中国特色社会主义伟大成就的重要法宝。为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的***精神,党中央决定,在全党大兴调查

2023-12-07    231    0
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 深刻理解中国式现代化的重要特征及其世界意义

深刻理解中国式现代化的重要特征及其世界意义 党的***报告提出,“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华

2023-10-08    610    0
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 第一章 学习这门功课的意义

1)物流的概念最早石油市场营销学者提出来的。 美国市场营销学者阿奇·萧(Arch W. Shaw)于1915年底一个提出物流的概念,叫做Physical Distribution。他是从市场分销的角度提出的。指出,

2010-03-19    5456    0
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