五年级上册语文课件-4-2 我喜欢 ▎北师大版(共17张PPT)
1. (本页无文本内容) 2. 我 喜 欢张晓风 3. 张晓风,女,作家。江苏人,生于浙江金华。八岁后赴台,毕业于台湾东吴大学,她笃信宗教,喜爱创作,小说、散文及戏剧著作有三四十种,并曾一版再版,并译
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1. 防控新型冠状病毒感染PREVENTION AND CONTROL OF NEW CORONAVIRUS INFECTION防控防治指挥部日期:2020.1.27从我做起 2. 前言导读为做好全国
1. 11 我是一只小虫子 2. 蚂蚱 3. 蛐蛐 4. 自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。 5. 我会读免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃pì ɡǔpāo niàoshǐhūnmiǎn
院感防控经验分享 2. 医院感染管理科是什么样的科室? 医院感染管理专职人员职责是什么? 医院感染管理专职人员应该具备什么样的能力? 医院感染管理专职人员应该怎么做? ? 3. 医院感染主要预防哪些?
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 习作:我的乐园1第2课时 3. 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点,表达自己的真情实感。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)
1. 我的植物朋友 2. 一个小姑娘,坐在水中央,穿着粉红袄,模样真漂亮。 蔓儿细又长,攀援向上爬,花儿绽笑脸,吹起小喇叭。 3. 我的植物朋友 春天到啦,到处都生机勃勃。让我们选择一种植物,走近她,了解她,和她交朋友。情境导入
1. 人教版部编版一年级语文下册我多想去看看人教版部编版一年级语文下册授课老师: 2. 同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,场面非常壮观。你们想去看一看吗? 01、课前导读
我和图表的约定 2. 以前,我有一个 我发现它很不错 当它 的时候,我就能直观了解什么是四六开 后来,我把它 过 过 过 最后,我终于明白这个饼,就是用来表示市场部领导 常挂在嘴边的 “粪鹅”我有一个饼
1. 18 我爱在树林中漫步 第一课时 2. 本文通过描写“我”爱在树林中漫步的原因:是因为那里有丰富的绿色,清香的空气,安静的环境。从而激发我们热爱自然,爱护森林的兴趣。文章中心 3. 1、自由读课
1. 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 小提示我猜他(她)是---------------------------,因为------------------
1. 习作 1 我的心爱之物 2. 【习作内容】 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
1. (本页无文本内容) 2. 我的伯父鲁迅先生周晔 3. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣恍然大悟北风怒号三更半夜夹出张冠李戴扎绷带zāɡuānháoɡēnɡjiāhúlún 4. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣
1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3
1. 说说我自己 2. 写我自己的参考题材 1.在外貌方面,你有什么特别的地方,别人有没有给你起什么外号? 2.不管是漂亮还是难看,外貌总是次要的,关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处?
1. 口语交际我是小小讲解员1课时 2. 1.初步学会解说的方法与技巧。(重点) 2.通过展示演练,锻炼交际能力,增强自信心。(难点) 学习目标 3. 学校有客人要来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;
1. 冀教版小学六年级语文下册 《我的第一个笔记本》 XXX村小学 XXX 2. 每日诵读 人生宛若项链,而童年是最璀璨的那颗宝石;记忆如同汪洋,而童年是最动人的那朵浪花;生命如大树,而童年是最美丽的
1. 水泥稳定碎石 基层施工 2. 施工质量控制要点一、施工准备 1、原材料的准备: 水泥:普通硅酸盐水泥、矿碴硅酸盐水泥或火山灰质硅酸盐水泥均可用于水稳层。宜选用标号较低(如32.5号)水泥,快硬水
书是粮食。高尔基说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是良药。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” 书是大学。卡莱尔说:“书籍——当代真正的大学。”新课导入 2. 27 我的“长生果”* 3
1. 我喜欢的人物形象口语交际 2. 1. 激发学生的阅读课外书的兴趣。 2.让学生通过口语交际训练,自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。 3.培养学生倾听的习惯,引导学生积极参与交际实践
1. 语文园地三《说说我自己》 习作指导 2. 知识回顾应该从哪些方面向别人介绍自己?外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 3. 写法点拨:怎样把这篇作文写好呢?开头(吸引人) 中间部分: