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1. 杨绛老 王 2. 1.把握课文内容，体会老王的“苦”和“善”。 2.品味语言，结合背景，解读老王临终送香油和鸡蛋的丰富内涵。 3.探究作者对老王的“愧怍”的深刻原因，理解作者情感。学习目标 3.

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④：许帅　　图⑤：姜仕坤　　图⑥：张进　　图⑦：张超 3. 郑德荣毕生追求马克思主义真理之光 郑德荣把一生献给了马克思主义研究和宣传事业，把传扬红色理论作为责任和使命，出版学术著作和教材50余部，发

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脸谱”。 脸 谱 3. 资料宝袋脸 谱 的 来 源 一般的说法是来自假面具。除此之外还有：借鉴生活中血统遗传的原理；依据剧中人物姓名，附会色调，确定脸谱；以讹传讹；一些剧中人物的脸谱来源于“讹传”(音讹、义讹)，加以附舍。

1. 不懂就要问3初读感知学习字词助读资料当堂检测品读释疑结构主旨课堂拓展 2. 孙中山你知道这是谁吗？ 3. 我们一起走进课文，去了解孙中山先生小时候的一件事。 4. 孙中山是中国民主主义革命先行者

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朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。 7. 浪淘沙（其一） [唐] 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。

策划内训之《PPT方案那些事儿》PPT方案整体包装暨策划实践@枫桥PPT创意坊 2. (本页无文本内容) 3. 认知感觉传道授业解惑开心开窍开眼心态感悟气氛行为学员老师课堂分享 4. Who我是谁 5. 2年销售经

漂亮的衣裳，背起象脚鼓，互相泼水祝福。一年一次 6. 难忘的泼水节17 7. 自由读课文，要求读准字音、读通句子。初读课文 8. 难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水

1. 晨光中，校园里，奏国歌，升国旗，我们要行注目礼。小朋友，齐努力，勤学习，装扮河山更美丽。我们一起来学习课文吧！ 2. 升国旗10初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.认识11

天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊我发现：这道题是仿照例句用比喻句写一写自己观察到的景物。 11. 读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。难道它的味道很特别吗? 　这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

中找出答案吧！ 4. dìshàoyuēnì fǎn yīn我会认朗读课文 扫清障碍帝炎少女曰子溺水返堙灭回 5. 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”

落红\不是\无情物，化作\春泥\更护花。一、读诗韵 4. 浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。吟鞭：指诗人马鞭。落红：落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场。二、读

同学们，听歌曲。说一说，歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？ 3. 新知导入 4. 自读课文要求： 1.能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。  2.在交谈中能尊重同学，能认真倾听

本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习，介绍 2、对《非暴力沟通》第六章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第七章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1

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文学奖。第一课时 4. 栅zhà麻悠揉沫唯碍系máyōuróumòwéiàixì栏烦闲洗泡一事关朗读课文 扫清障碍我会认 5. 套麻烦悠冰沫闲椅泡提凌棒我会写 6. 上下 结构半包围 结构左右 结构泡烦沫椅凌冰悠泰套罗提棒麻闲生字归类