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4 铣削切削刀具——端铣刀如果需要横向进给操作，唯一获得的刀具是四槽端铣刀，那么就使用其它加工技术。最简单的方法是使用钻削生成导向孔。只要确定在端铣刀上钻孔比危险区更大。更好的解决方法是用斜的或螺旋口。

法，有螺钉连接、铆钉连接和焊接等。前两种连接都是机械连接，是可拆卸的。而焊接则是利用两个物体原子间产生的结合利用来实现连接的，连接后不能再拆卸。 为了实现焊接过程，必须使两个被焊物体(通常是金属)相互

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 影 子5 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内

①股票的收益率取决于系统因素和非系统因素； ②市场中存在大量的不同资产，是完全竞争的； ③市场中允许卖空，卖空所得款项归卖空者所有； ④投资者偏向获利较多的投资策略。 罗斯的分析是从单因素模型开始的，即有：

压疮管理 2. 一个难以回避的临床问题目的： 希望通过学习，能正确掌握压疮的预防和评估方法 带着问题学习： 1）引起压疮主要的4个因素 2） BRADEN SCALE 评分方法 3）压疮护理新理念

缺乏明确的岗位责任与职能分工 缺乏对经营过程的制度化管理 缺乏一套科学、有效的绩效考核办法 战略实施3战略实施不佳的原因 23. 应对危机的战略变革Page *战略实施3 24. 应对危机的战略变革Page *战略实施3战略实施的步骤1R1－计划预算系统:

MatherDate1Shanghai Ogilvy & Mather 2. 奥美的策略思考白皮书品牌检测/品牌远景摘要 由品牌检测（旧品牌）及品牌远景（新品牌）写出该品牌的品牌写真。整体品牌摘要 产品的基本阐述 品牌定位

准则习惯，方法和问题等。 产生不同的认知，归因---导致行为---积极的，消极的 6. 沟通者：是沟通过程的信息传递者沟通者如果犯以下错误，将导致沟通失败： A、不知道什么信息应该被传递 B、误以为接受者拥有知识和能力。理解这一信息：

仍像从前一样 ！ 这就是在企业管理中经常提到的“鲦鱼效应”！ 4. ，无不可用之才总经理是 的关键因素 总经理就是领头羊，就是承担责任的 只有落后的干部，没有落后的群众 经理人是企业的核心脊梁，总经理尤其是企业的根本

，要向新闻靠拢。 新闻写作跟采访有密切关系。 新闻写作是一种受限制讲究表达效率的写作。 3. 一、什么是“用事实说话” 4. （一）“说话”——表达主观认知1、传播的目的就是说话 写新闻是为了传播，而

脱离了“价值中立”的学术态度而走出象牙塔，全面地介入到社会生活中，使得学术自由难以避免地会受到诸多因素的干扰和影响，如政治、经济、宗教、文化习俗等等，因此，真正的学术自由还需要我们去争取和捍卫。 首先

1. 企业教练管理技术第一讲测试题心 2. 案例分析 3. 1、教练发问的方向中，通常会先问哪一类型的问题： A、心态 B、宣言C、资料D、挑战/激励 4. 2、回应时要注意的是，以下哪一项不属于

－现场审核 －确定不符合项和编写 不符合报告 －审核结果综合分析 －末次会议 －纠正措施及跟踪 5. 学习要求积极参与培训全过程 上课时将手机、BP机关闭 上课时不随便离开座位 不迟到、不早退、不缺勤 不从事与培训无关的活动

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电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？ 7. 说一说①②正方形从图①平移到图②，两个图形什么发生了变化，什么没有发生变化？ 8. 小结：图形平移前后的形状和大小没有变化，位置和方向发生了变化。

需要回答的问题： 市场调研的主体（提供者和使用者）？ 与决策有关的具体信息是什么？市场调研要提供什么样的信息？ 如何有效和高效率地获得这些信息？ 2. 市场调研的提供者和使用者企业的营销部门 广告代理商 定制或专业调查公司

你认为《老鹰的故事》其内容对于企业组织和个人 最重要的启示是什么? ２.经主讲人用不同的形式诠释《老鹰的故事》之后, 你认为同样的内容产生的效果有什么不同? 为什么 ? 8. 要在当今的世界环境中保持竞争力，一切

从观念角度理解的市场营销什么是经营观念 作为观念企业经营观念的演变： 生产观念 产品观念 推销观念 市场营销观念 6. *市场营销教案——汪涛*生产观念企业认为消费者会喜欢那些价格低的和随处可买得到的

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时秋 天1 2. 1.能正确、流利地朗读课文。（重点） 2.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。（难点）学习目标 3. 通过

:1 ，则说明F1产生的四种配子不等。以上结果都受分离规律支配，但不符合独立分配规律。可用 ？ 加以验证。 因为测交后代的表现型种类及比例，就是F1配子的种类及其比例的具体反映。测交法 10. 1．相