201x审定部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第1课时教学课件2
们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
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们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
着这些问题,初读课文。 9. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。 (3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么? (4)课文主要讲了一件什么事?
散步时累了,你最想做的什么?说说你的看法? 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
(2)借助拼音拼读不认识的生字。 (3)将课文读通顺,存在问题的句子可以多读几遍。 (4)学会借助上下文理解词语的意思。 (5)了解课文主要讲了一件什么事。自学课文 8. ①当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子
们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
着这些问题,初读课文。 9. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。 (3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么? (4)课文主要讲了一件什么事?
1. 第二节选择健康的生活方式 2. 学习目标 1.生活方式对健康有什么影响? 2.酗酒和吸烟对人体健康有什么危害? 3.健康的生活方式包括哪些内容? 3. 下面是一位同学制订的假期计划,在他的计划中,哪些是不符合健康要求的?8:00
1. 20.大象的耳朵 2. 第二课时 3. 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家我会读 4. 想想课文围绕大象的耳朵主要发生了哪些有趣的事情?想一想 5. 大象大象 6
们就来看看。 9. 为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 10. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号
(2)借助拼音拼读不认识的生字。 (3)将课文读通顺,存在问题的句子可以多读几遍。 (4)学会借助上下文理解词语的意思。 (5)了解课文主要讲了一件什么事。自学课文 8. ①当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子
1. 和时间赛跑 义务教育课程标准实验教科书 语文六年级 上册 2. 散文的主要特点之一: 形散而神不散。为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿
1. “小平树”2018新部编本二年级下册语文 2. 邓小平 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 绿色圃中小学教育网http://www
1自主选择课余生活 第二课时道德与法治部编版 五年级上 2. 课余生活如 此 3. 课余生活如 此 4. 思 考我们的课余生活种类繁多,丰富多彩,我们应该怎样安排自己的课余生活呢? 5. 自主选择课余生活第二课时 6
1. 2.传统节日 2. 第二课时 3. 1、在众多传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日? 2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,你能说说春节有哪些主要活动吗? 3、文中介绍了春节的哪些活动呢?我们一起来读读。
1. 第二章 中国的自然环境第三节 河流第3课时 黄河的治理与开发部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入黄河 3. 一、黄河的治理与开发新课讲授读图自学阅课本50页《黄河流域水系图》结合《中国政区图》、《中国地形图》小组自学:
1. 7.一匹出色的马 2. 第二课时 3. 通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、
1. 第二章 中国的自然环境第三节 河流第1课时 以外流河为主部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入汉江,又称汉水,汉江河,为长江最大的支流,在历史上占居重要地位,常与长江、淮河、黄河并列,合称“江淮河汉”。
地道战,嘿!地道战,埋伏下神兵千百万! ……第二课时 让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。 3. 地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?看到课问题目,你产生了哪些疑问? 4. 这句话交代了地
(1)借助拼音认识文中的生字。 (2)有困难的生字多读几遍,有困难的句子多读几遍。 (3)有不认识的生字圈出来。 (4)了解课文主要讲了什么内容 。 6. 认真读课文,想想课文讲了什么内容?课文有几个自然段?初读课文完成任务 7.