二年级数学下册教案 7万以内数的认识《整百、整千数加减法》 人教版
课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1、能
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课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1、能
“比较数的大小”教学设计 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。 教学目的: 1.使学生进一步加深对万以内数的认识,掌握比较万以内数的大小的方法。 2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。
第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 【 教学内容 】 : 教材 P11 例 6 及练习三第 1 、 2 、 3 题。 【 教学目标 】 : 知识与技能: 使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。
第一章 有理数 在生活、生产和科研中,经常遇到数的表示和运算等问题。例如: (1)北京冬季里某一天的气温为-3℃∽3℃。“-3”的含义是什么?这一天北京的温差是多少? (2)某年,我国花生产量比上一年增长1
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版五年级下册语文第二单元教案 教学方案是教师对单元教学过程的计划安排,是教师实施教学的依据。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下册语文第二单元教案,供大家参考。 人教版五年级下册语文第二单元教案1
一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《整十数加、减整十数》同步练习 1.看图列式计算。 (1) (2) 2.摆一个六边形要用6根小棒,摆5个六边形要用多少根小棒? 3. 一共有多少人参加拔河比赛?
1. 小学数学总复习 2. 16÷3=5……10.8÷2=0.445÷0.9=5081÷9=96÷30=0.2仔细观察,你发现了什么?除不尽除尽整除整除除尽整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽
小学奥数公式大全 34个小学奥数必考公式 1、和差倍问题: 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和,差,倍数关系 公式
小学奥数题及答案 工程问题 1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?
小学语文五年级下册第二单元统整教学设计 解划任务集群统整项目 统编小学语文教科书五下第二单元以“观三国烽烟,识梁山好汉, 叹取经艰难,惜红楼梦断”为导语,开宗明义地呈现了“走近中国古典名著”这一人文主题。
认数和有余数除法复习 一、教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》二年级下册第100—101页期末复习的内容回顾和第1-6题 二、 教学目标 1.使学生进一步了解算盘上表示数的方法,熟悉万以内的数位顺
浙教版数学三年级上册 第二单元第11课时 两、三位数除以一位数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
三年级上册数学试题-第二单元 两、三位数乘一位数 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.李华跳绳35下,赵刚跳的数比李华的2倍多一些,3倍少一些。赵刚可能跳了( )下。
第七单元 万以内数的认识 单元解读 本单元的教学内容是万以内数的认识主要包括:1000以内数的认识,10000以内数的认识;口算整百、整千数的加减法;用估算解决问题。具体教材结构如下。 对于整数的认
五年级数学上册第一单元(倍数与因数)测试题 班级 姓名 分数 一、填空(19分) 1..在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( )3的倍数有( ),既是2、5又是3的倍数有(
12.3.1 两数的和乘以这两数的差 【学习目标】 1、 经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算。 2、在探索平方差的规律的过程中,培养符号感和推导能力。 3、 在计
《观察物体(三)》具体内容及教学建议 编写意图 (l)本单元内容是让学生根据观察到的平面图形还原立体图形,借助操作实现从二维到三维空间的转化,培养学生的空间观念。 (2)例1是根据从一个方向看到的形
《总复习》具体内容和教学建议 编写意图 (1)用建立“成长小档案”的形式,引导学生对本学期所学习的数学知识和最有收获的事情进行回顾。 (2)教材以4幅图呈现了本学期的主要学习内容:分数的意义和性质、
五年级数学下册第二、三单元测试卷 班别 : : 成绩: 一、 填空。(第1小题5分,第2小题3分,第4小题4分,其它各题2分共20分) 1、4.15m=( )cm 10.6m2 = ( )dm2 13