3的倍数教学设计
《3的倍数的特征》教学设计 教学内容： 小学数学五年级上册第一单元探索活动（二） 《3的倍数的特征》（教材P6——7）。 教学目标： 1、经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是3的倍数。
2021-08-15
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P6 P3 《亿以内数的大小比较》教学设计
四年级上册《亿以内数的大小比较》教学设计 城关小学 陈丽 设计说明 亿以内数的大小比较是在学生学会比较万以内数的大小的基础上进行教学的，主要任务是将万以内数的大小比较的方法迁移到亿以内数的大小比较上来，
2022-08-11
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P5 五年级数学下册教案-和与积的奇偶性2-苏教版
和的奇偶性 教学内容：苏教版《数学》五年级下册第50—51页 教学目标：1、通过自主探究和合作交流，了解两个数或几个数和的奇偶性。 2、经历举例、观察、验证、归纳、总结等教学活动。 3、体验化繁为
2021-03-20
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P7 五年级数学下册教案-和与积的奇偶性苏教版
和与积的奇偶性 教材分析： 规律是事物发展过程中的本质联系和必然趋势，任何事物都有它固有的规律，抓住了事物的规律才是认识了事物，才能科学地利用和改造事物，使它更好地为人的生存服务。本课的教学过程更能体
2021-03-20
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P9 苏教版小学数学四年级下册3.1三位数乘两位数同步练习
苏教版小学数学四年级下册3.1三位数乘两位数同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共7分) 1. （2分）看图回答 （1）20个汉堡包_______元．
2020-10-16
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P2 「教学论文」数学思想方法在一次函数教学中的应用
数学思想方法在一次函数教学中的应用 所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点，他在认识活动中被反复运用，带有普遍的指导意义，是建立数学和用
2019-12-10
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P5 2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册4.2两位数加减整十数、一位数的口算同步训练
2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 4.2两位数加减整十数、一位数的口算 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习
2020-10-05
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P3 西师大版小学一年级数学下册4.2《两位数加减整十数、一位数》（B卷）
西师大版小学一年级数学下册4.2《两位数加减整十数、一位数》（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 西师大版小学一年级数学（下）《两位数加减整十数、一位数》练习
2020-10-18
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P15 小学三年级下数学除数是一位数的除法单元同步练习
第2单元 除数是一位数的除法 第1课时 口算除法（1） 一、填空题。 1. 400÷2=（ ） 想：400里面有（ ）个百，（ ）个百除以2是（ ） 个百，即（ ）。 2. 9000÷3=（ ） 想：9000里面有（
2021-06-06
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P8 人教版小学六年级数学《第2章百分数（二）》单元测试题（有答案）
2020-2021学年人教版小学六年级数学下册《第2章 百分数（二）》单元测试题 一．选择题（共8小题） 1．某种商品打七折销售是指（ ） A．现价是原价的7% B．现价是原价的70% C．现价比原价降低70%
2021-04-03
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P14 两三位数除以一位数的口算教学设计
2017——2018学年度第一学期 三年级数学 第 五 册 第一单元 两三位数除以一位数（一） 两三位数除以一位数的口算主备教师：** 教学目标 1、结合具体情境，进一步理解除法的意义，掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法并能正确口算；
2019-08-29
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P4 西师大版三年级数学下册第三单元《三位数除以一位数》活动教案教学设计优秀公开课2
小学数学西南师大版三年级下册 第三单元第一节《三位数除以一位数》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第三单元 第一节 课 名 三位数除以一位数 第 2 课时 学习目标
2021-05-12
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P4 2019-2020学年小学数学北师大版五年级下册3.1分数乘法（一）同步练习
2019-2020学年小学数学北师大版五年级下册 3.1分数乘法（一） 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P4 人教版小学数学六年级下册第四单元《比例尺》教学设计
人教版小学数学六年级下册第四单元《比例尺》教学设计 【学习内容】人教版数学六年级下册教材第53,54,55页。 【学习目标】 1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2、 通过观察、操作与交流
2019-11-11
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P6 一年级下学期第四单元4.2两位数减整十数、一位数
一年级下学期第四单元4.2两位数减整十数、一位数 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题；共29分) 1. （5分）百数图上完成 60＋_______=100
2020-10-06
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P3 四年级下册数学一课一练-因数与倍数、2、5倍数的特征青岛版（五年制）（无答案）
第三单元 因数与倍数 内容：因数与倍数 一、基础练习 1、我会填 （1）30的因数有（ ），30的倍数有（ ） （2）6×4=24，6和4是24的（ ），24是6的（ ），也是4的（ ）。 (3)
2019-06-04
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P6 四年级数学试题《二两、三位数除以两位数》单元测试
苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试6 一、单选题 1.与0.375÷2.5得数相同的算式是（ ） A.375÷25 B.37.5÷2.5 C.3.75÷25 2.除法算式中
2021-04-04
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P4 小学数学人教版四年级上册1.2数的产生（II）卷
小学数学人教版四年级上册1.2数的产生（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-30
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P5 小学数学人教版四年级上册1.1亿以内数的认识（II）卷
小学数学人教版四年级上册1.1亿以内数的认识（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-30
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P4 小学数学人教版四年级上册1.4亿以上数的认识（I）卷
小学数学人教版四年级上册1.4亿以上数的认识（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-30
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