人教版五年级下数学数与代数专项复习卷含参考答案
人教版五年级下数学数与代数专项复习卷 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………
2023-03-12
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P7 P4 人教版数学五年级下册第二单元第二课时2、5的倍数的特征同步测试
人教版数学五年级下册第二单元第二课时2、5的倍数的特征同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共4题；共12分) 1. （3分）在小
2020-10-08
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P9 人教版六年级数学下册 专项复习检测卷（一）（数与代数）
专项复习检测卷(一)(数与代数) 一、 填空。(每空1分，共27分) 1．( )∶( )＝0.6＝＝( )÷40＝( )%＝( )折 2．十九亿八千零七万四千二百写作( )，改
2023-04-15
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P9 人教版六年级下册数学 数与代数专项复习检测卷
数与代数专项复习检测卷 一、 用心思考，正确填空。(每空1分，共27分) 1．( )∶( )＝0.6＝＝( )÷40＝( )%＝( )折 2．2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公
2023-04-15
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P9 人教版2017年小升初数学备考专题数与代数拓展卷
人教版2017年小升初数学备考专题 数与代数拓展卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P8 新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P11 新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
新人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P14 人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-比与比例
人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--比与比例 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P7 人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P11 人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数-运算与规律
人教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--运算与规律 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P8 新人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数-整数与小数
新人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数--整数与小数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P9 人教版2017年小升初数学备考专题数与代数提高卷
人教版2017年小升初数学备考专题 数与代数提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P14 人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数-比与比例
人教版备战2019年小升初数学专题一：数与代数--比与比例 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P12 人教版2017年小升初数学备考专题数与代数基础卷
人教版2017年小升初数学备考专题 数与代数基础卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P9 五年级数学下册教案-33的倍数的特征苏教版
课题：3的倍数的特征 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第33～34页例5，“练一练”第1题。 教学目标： 1.初步掌握3的倍数特征，根据特征判断一个数是否为3的倍数。 2.学生经历
2021-03-20
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P20 小学数学数形结合数学教学
摘 要 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学是研究数量关系和空间形式的科学。所有的数学问题无外乎是数与形的问题，也是两个最古老最基本的对象，是数学大厦深处的两块基石。小学生正是从具体形象思
2021-05-07
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P6 数与代数综合复习（试题） 数学六年级下册
数与代数综合复习（2） 一、填空。 （1）149600000千米，改写成以“万千米”作单位的数是（ ）万千米； （2）4504000000千米，读作（ ）千米；省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿千米。
2023-01-08
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P4 P4 《3的倍数特征》教学设计
《3的倍数特征》教学设计 教学内容 3的倍数的特征 教 学 目 标 1、在探索活动中，观察发现3的倍数的特征。 2、能够运用2、3、5的倍数的特征，迁移类推出其他相关倍数问题的解决方法。 教学重点 观察发现3的倍数的特征
2019-10-09
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P6 2,5的倍数特征教学设计
设计主题 第1课时 2，5的倍数特征 1.整体设计思路、指导依据说明 引导学生自主探索2、5的倍数的特征，感受探索过程中的基本方法和策略,并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。并会灵活解决生活中的问题。
2019-11-11
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