数图形的学问
数图形的学问 一、内容概述 数线段在教材中出现在第七册,认识了线段的基本概念和基本要素。教材在二年级(第三册)思考题中曾出现过两个分点的数线段。而且学生在三年级(第五册)中认识角时曾经有过数角的经验
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数图形的学问 一、内容概述 数线段在教材中出现在第七册,认识了线段的基本概念和基本要素。教材在二年级(第三册)思考题中曾出现过两个分点的数线段。而且学生在三年级(第五册)中认识角时曾经有过数角的经验
1. 函数的概念 1. 著名的函数,则=__________ 2. 如果,则= 3. (其中),是的小数点后的第位数字,,则 ___________ 4. 设,给出的4个图形中能表示集合到集合的映射的是
找规律(数) 找规律(数) 教学目标 1.使同学通过观看、推理等活动,发觉图形和数字的变化规律。 2.培育同学初步的观看、推理力量。 3.培育同学发觉和观赏数学美的意识。 教学内容 教科书第90~91页。
亿以内数的认识 【教学内容】 教科书第2~4页的例1,相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。 【教学目标】 知识与技能: 1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。知道亿是个大数
第一单元 小数乘法 单元分析 教学内容: 小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、运用小数乘法解决简单的实际问题。 教学目标: 1、 使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法,能正确的进行小数乘法的计算和验算。
住户满意率统计表 填表日期: 客户数 实发数 实发率 回收数 回收率 平均满意率 序号 服务项目 总体评价 意见与建议 满意率 不满意率 非管理原因造成的不满意率 1 房管 户 % 户 % 户 % 2
亿以内数的写法 教学目标: 1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的写法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
亿以内数的读法 教学目标: 1.掌握亿以内数的读法,能正确地按数级读数。 2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的读法,培养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。 教学重点:含有两级数的读法。
案 课题: 第一单元:小数乘法—积的近似数 第 课时 总序第 个教案 课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学内容:教材第11页例6及练习三第1、2、3题。 教学目标: 知识与
亿以上数的写法 教学内容: 教科书第20页的例2,做一做1、2和练习三5、 6。 教学目标: 1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以上数的写法,能根据数级正确地写出亿以上数。 2.培养学生主动迁移知识
名称 人教版五下数学第一单元学习计划 单元教材分析 根据学生已有的经验及心理发展规律,教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段,帮助学生从直观观察立体图形形象,头脑
2021-2022年五年级上数学苏教版--期末专项 【用字母表示数】 一、选择题 1. 2a与( )相等。 A. a2 B. a+2 C. a+a 2. 七仔有a个苹果,小狄的苹果个数比七仔的3倍多b个
《因数与倍数及分数》专项训练 一、填空题(共5题,共20分) 1.三个连续奇数的和是3a,这三个奇数分别是 , , 。 2.45A1是3的倍数 (1)A最小是______,最大是______。 3.在0
五年级下册科学第二单元《船的历史》教案 教学目标 科学知识目标 1.知道不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。 2.知道造船的技术发展推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究目标 1.通过观察比较,认识不同时期船的特点。
小学英语外研五下Module 2测试卷 一、选出不同类的一项。(5分) ( ) 1. A. dancer B. driver C. teach ( ) 2. A. teach B. learn C.
五年级下册语文第二单元复习资料 草铺pū 亡wú赖 剥bāo开 系jì红领巾 店铺pù 死亡wáng 剥bō削 系xì铃铛 还hái有 载zài满 清平乐yuè
五年级科学下册第二单元(7—11课)测试题 一、填空题。 1.开花的植物都是由 的。 2.柳树既可以用 繁殖,也可以用 来繁殖。 3.甘薯用
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数 单元卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数 单元卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册第四单元两位数乘两位数 单元卷(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!