从中国的选举法的完善和网络监督看中国的政治参与
从中国的选举法的完善和网络监督看中国的政治参与 广告1101班骆菁 政治参与是观测民主政治发展的重要维度,“当公民享有一系列允许他们要求民主参与并把民主参与与视
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生产与运作管理第三版课后习题含答案 第一章 绪论 思考题: 1.社会组织的三项基本职能是什么?说明它们之间的关系。 2.生产运作管理的定义、内容与目标。 3. 分别对制造业与服务业中的大量大批生产与单件小批生产各举一例,并说明其特点。
5.生产运作、营销和财务三大职能在大多数的组织中都互不相干地运作。× 6.运作管理包括系统设计,系统运作和系统改进三大部分。√ 7.生产运作管理包括对生产运作活动进行计划、组织和控制。√ 8.运作经理不对运作系统设计负责。×
《计算机网络》课后习题答案 第一章 概述 1-1计算机网络向用户可以提供哪些服务? 答:计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个,连通性和共享。 1-2试简述分组交换的特点 答:分组交换实质上是在“
英语国家概况谢福之课后答案(全部) 判断题 Chapter 1 1. People in different parts of Britain like to use the name England
=1ms/10ms*100%=10% 1.2数制 1.2.2将下列十进制数转换为二进制数,八进制数和十六进制数(要求转换误差不大于 (2)127 (4)2.718 解:(2)(127)D=-1=(10
第一章课后习题参考答案 2、何谓电磁机构的吸力特性与反力特性?吸力特性与反力特性之间应满足怎样的配合关系? 答:电磁机构使衔铁吸合的力与气隙长度的关系曲线称作吸力特性;电磁机构使衔铁释放(复位)的力与气隙长度的关系曲线称作反力特性。
第11课《蟋蟀的住宅》课后习题参考答案 1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容? 答:(l)蟋蟀的住宅的特点(向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台); (2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。 2、用自己的
机器人学蔡自兴课后习题答案 其余的比较简单,大家可以自己考虑。 3. 坐标系的位置变化如下:初始时,坐标系与重合,让坐标系绕轴旋转角;然后再绕旋转角。给出把对矢量的描述变为对描述的旋转矩阵。 解:坐
大学英语精读第二册(第三版)book2Unit1答案 上海外语教育出版社 一) 1. bare 2. empty 3. empty 4. bare 5. empty 6.empty 二) 1. shortly
求在此拉力下的真应力、真应变、名义应力和名义应变,并比较讨论这些计算结果。 解: 由计算结果可知:真应力大于名义应力,真应变小于名义应变。 1-5一陶瓷含体积百分比为95%的Al2O3 (E = 380 GPa)和5%的玻璃相(E
习题1.1习题1.2习题1.4 习题1.5习题1.6第一章总练习题 习题2.1 (2) y=x2习题2.2习题2.3 习题2.4习题2.5 习题2.6dcba
地理信息系统原理课后作业答案 第1章 绪论 1 什么叫信息、数据?它们有何区别?信息有何特点? 答:信息是客观事物的存在及演变情况的反映。 对于计算机而言,数据是指输入到计算机并能为计算机进行处理的
《信息论与编码》-曹雪虹-课后习题答案 第二章 2.1一个马尔可夫信源有3个符号,转移概率为:,,,,,,,,,画出状态图并求出各符号稳态概率。 解:状态图如下 状态转移矩阵为: 设状态u1,u2,u3稳定后的概率分别为W1,W2、W3
《应用回归分析》部分课后习题答案 第一章 回归分析概述 1.1 变量间统计关系和函数关系的区别是什么? 答:变量间的统计关系是指变量间具有密切关联而又不能由某一个或某一些变量唯一确定另外一个变量的关
2-2 机构运动简图有何用处?它能表示出原机构哪些方面的特征? 答:机构运动简图可以表示机构的组成和运动传递情况,可进行运动分析,而且也可用来进行动力分析。 2-3 机构具有确定运动的条件是什么?当机
劳动经济学(本科) 第一章至第七章课后复习题及答案 第一章课后练习题及答案 1、如何理解劳动力需求的含义? 答:劳动力需求是指,在一定时期内,在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。劳动力
《软件工程导论》课后习题答案 第一章 软件工程概论 1-1 1.什么是软件危机? 软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。这些问题表现在以下几个方面: (1)用户对开发出的软件很难满意。
地理信息系统概论课后习题部分答案 第一章 1、什么是地理信息系统(GIS)?它与一般计算机应用系统有哪些异同点? 答:地理信息系统: 是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统,该系统设计支持 空间
是指组织通过各种政策、制度和管理实践以吸引、保留、激励和开发组织成员调动他们的积极性并充分发挥他们的潜能进而促进组织目标实现的管理活动。 2.如何理解人力资源的数量和质量 人力资源的数量对于