四年级上册数学课件-1.8 求近似数 ︳人教新课标(2014秋)(共16张PPT)
1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四(3)班有( )人。56岩寺小学有40个班,每个班大约50人, 大约2000岩寺小学( )人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。
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1. 第4课时 植树 两位数除以一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 1.填一填。 (1)96÷3= 知识点 1 两位数除以一位数的口算 3 306 3 23230 2
1. 第2课时 扇形统计图 扇形统计图的实际应用5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示:点击 进入习题 3. 知识点根据扇形统计图的信息解决问题1.如图是某手机销售店A,B,C三种品牌手机十
1. 练习课(第4-7课时) 2. 【学习目标】【学习重点】1.会分析应用题中的数量关系,能用线段图表示题中 的数量关系。 2.明确解题规律,会用方程或算法方法解答实际问题。培养学生综合解答分数应用题的能力。
1. 一号文件“345” 学习2019年中央一号文件精神 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 三、一号文件的六个突出特点二、一号文件的五项硬性任务一、一号文件的四大热门看点 5.
2需求函数(Demand Function,D.F.)几个重要概念 几种重要的单方程需求函数模型及其参数估计 线性支出系统需求函数模型及其参数估计 几种需求函数模型系统 建立与应用需求函数模型中的几个问题
1. 一分有多长 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 秒针走一圈是60秒,代表一分钟。1分=60秒 6. (本页无文本内容) 7. 一分钟能做什么?折纸
1. 两、三位数的加法和减法复习苏教版数学二下第六单元 2. 236+152=925-387=388538388-236=152388-152=236538+387=925925-538=387 3
1. 第2课时 除数是整十数商是两位数的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 三位数除以整十数(商是两位数)的笔算1.填一填。 (1)369里面最多有( )个30,534里面最多有( )个40。
1. §3.3 消费函数(Consumption Function)几个重要的消费函数模型及其参数估计 消费函数模型的一般形式 中国居民消费行为实证分析 2. 一、几个重要的消费函数模型及其参数估计
1. 第4课时 两位数除以一位数 首位不能整除 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 两位数除以一位数的笔算方法(首位不能整除)1.填一填。 4. 1 4 8 36388048÷3=( )
1. 条形统计图 2. 这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗? 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 3. 天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 4. 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1. 第 2 课时 三位数减三位数(2)万以内的加法和减法(二)--减法4 2. 463-158 321-78 728-445复习导入=305 4 6 3 - 1 5 8 3 0 5 =243 3 2
第9课时 一个乘数末尾有0的乘法 2. 12345提示:点击 进入习题678 3. 知识点 1乘数末尾有0的乘法1.想一想,填一填。 计算250×3=( )750 7 5 0 4. 7 5 0 5
1. 第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点求一个数的几倍是多少1.小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的4倍。小兰跳了多少下?
1. 1000以内数的读写 2. 百个千十从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。 3. 3.先在计数器上拨一拨,再写一写,读一读。百个千十百个千十百个千十写作:写作:写作:读作:读作:读作:(5
整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程:能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说
1. 『平衡計分卡 The Balanced Scorecard』汎奇國際管理顧問公司 MANAGIZER International Business Consulting CO.,LTD. 2. 內容第一部分:平衡的系統
循证医学中常用的统计指标 2. 一、概述数据资料可分为数值资料(计量)和分类资料(计数和等级)两大类。统计指标因而也分为数值资料指标与分类资料指标两类。 统计指标可用于描述性的统计分析,也是反映数据