2010年思想汇报：为国家为社会而学习
2010年思想汇报：为国家为社会而学习 敬爱的党组织: 时光荏苒，光阴如梭，转眼间，八十年已然过去。细雨迷蒙，烟扫墙垣，中国***第五次全国代表大会淡出了人们的视线。只有他的会址
2010-07-06
700
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 1146757个资源
P1 P4 2011年4月支部党员读书感想
范 文 2011年4月支部党员读书感想 2011年4月支部党员读书感想 关于幸福 卓赵敏 幸福是一个经常变换的不等式：富裕不能带来幸福，贫穷不能夺走幸福；苦难不会减少幸福，名利也不会增添幸福。人生
2020-12-12
501
0
P2 六年级数学上册求一个数比另一个数多（或少）百分之几 教学设计及教学反思
六年级数学上册求一个数比另一个数多(或少)百分之几 教学设计及教学反思 教学目标 1．掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法。 2．提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。 重点：
2020-11-30
818
0
P7 苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题
苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题 [教学目标] 1．通过知识迁移使学生理解求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路，掌握有关百分率的计算方法。 2．在
2022-10-10
240
0
P5 苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几
苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几 使学生加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义，能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的百分
2022-10-10
272
0
P13 六年级下册数学课件－1.5一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决 ｜西师大版
练习课——用百分数的知识解决问题 2. 主动忆学 请找出下面各题中的单位“1”。 ①杨树的棵数是柳树的20%。 ②故事书的本数占全部书的15%。 ③今年比去年增产40%。 ④甲数的25%是乙数。 3. 主动忆学60×90%=54(米)
2019-06-27
1366
0
P3 苏教版六年级数学——求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题
苏教版六年级数学——求一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题 教学目标： 掌握求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的结构特征、数量关系和解答方法，并能正确地解答这类应用题。 教学
2022-10-10
453
0
P5 苏教版六年级数学——求一个数比另一个数多（少）百分之几教学实录
苏教版六年级数学——求一个数比另一个数多（少）百分之几教学实录 课一开始，我并没有按照通常的教学模式先复习求一个数是另一个数的百分之几的应用题，再引到新例题，而是用学生感兴趣的北京中办奥运会的话题导人新课。
2022-10-10
426
0
P4 苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几（练习）
苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几（练习） 教学目标： 1、进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义，掌握解答的方法。 2、通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意
2022-10-10
239
0
P4 六年级下册数学教案 - 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少 西师大版
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少 u 教学目标： 1.知识与技能：让学生经历求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题的解决过程，掌握解决问题的方法，能解决相关的实际问题。 2.过程与方法
2022-11-22
247
0
P13 专题7.13:解析几何中五类定点定值问题的研究与拓展
解析几何综合问题特训（1） 过关问题1：定直线问题 已知、分别为椭圆:的上、下焦点,其中也是抛物线的焦点,点是与在第二象限的交点,且. （1）求椭圆的方程. （2）已知点和圆:,过点的动直线与圆相交于不同的两点
2013-06-26
570
0
P17 浅析几何元素在“边角”家具设计中的应用 产品设计
浅析几何元素在“边角”家具设计中的应用 Undergraduate Graduation Project （Thesis） Harbin University of Commerce The Application
2021-07-16
646
0
P2 统计员学习新统计法个人学习心得体会—学习心得
统计员学习新统计法个人学习心得体会—学习心得 作为工作在统计执法检查第一线的普通执法队员，我们要经常运用《统计法》查处各类统计违法行为，但是在平常的执法工作中遇到许多问题使我们捉襟见肘，随着
2013-10-04
496
0
P8 《数与形》深度学习的教学探究
《数与形》深度学习的教学探究 一、教材分析 北师大小学数学五上数学好玩中《图形中的规律》包括两个内容：1.通过用小棒摆三角形的活动，让学生探索摆三角形的方法与规律；2.探索教材提供的点阵图，发现点阵
2022-04-08
639
1
P31 ★7位数的学习课件（office2007质感）
hundred and sixty seven 3 4. Determine the place valueNumbers Up to Seven Digits4 5. Please count it5 6.
2009-12-23
14618
0
P3 几何问题能力过关卷
几何问题能力过关卷 一、认真审题，填一填。(每空2分，共28分) 1．住在的( )边，住在的( )面， 住在的( )面，住在的( )边。 2．有( )个，有( )个，有 ( )个，有(
2020-10-10
660
0
P8 高等几何课程论文
《高等几何》课程论文 类比学习之应用于 数学学习 数科院级班 2004 [摘要] 类比学习在数学学习中，尤其在几何学习中，有着它独特之处。它利于我们培养数学的逻辑推理性，空间想象力。从整体上把握几何学，领悟到数学的无限美感。
2021-06-16
1482
0
P20 立体几何
1. 如图，在三棱锥P - ABC中，PC⊥平面ABC，△ABC为正三角形， D，E，F分别是BC，PB，CA的中点． （1）证明平面PBF⊥平面PAC； （2）判断AE是否平行平面PFD？并说明理由；
2014-05-12
656
0
P5 高等几何课程论文
《高等几何》课程 对高等代数中的二次型与高等几何中的二次曲线内容作比较讨论 [摘要] 几何是代数概念产生和发展的源泉，结合我们学过的高等代数中二次型内容与高等几何中的二次曲线相关理论，我们会发现二者
2022-08-23
957
0
P103 《解析几何》教案
《解析几何》教案 第一章 向量与坐标 本章教学目的：通过本章学习，使学生掌握向量及其运算的概念，熟练掌握线性运算和非线性运算的基本性质、运算规律和分量表示，会利用向量及其运算建立空间坐标系和解决某
2019-03-04
1457
0