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落实“双减”政策，让作业为学习赋能 —“双减”背景下作业设计论坛活动“双减”政策对学校的专业水平、内涵发展提出了前所未有的挑战，其中作业是链接教学、评价的重要桥梁，也是促进学校内涵发展，提升教学、评

学习温总理《教育大计，教师为本》有感 　　孙   宁 　　前两天又细细的读了一遍温总理在北京三十五中的讲话。“百年大计教育为本；教育大计教师为本。如果说教育是国家的基石，教师就是基石的奠基者。国家的

《为自己工作》学习体会 　　-----立足本岗  努力工作 　　xx年在五公司领导的组织了观看李强老师讲的《为自己工作》，让我对工作有了更多的认识，并在以后的工作中受益非浅。xx年3月11日，再次学

2006高考数学试题分类汇编 ---解析几何及解答（4） 11．（重庆文22）（本小题满分12分） 如图，对每个正整数，是抛物线上的点，过焦点的直线角抛物线于另一点。 （Ⅰ）试证：； （Ⅱ）取，并记

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 十一、立体几何 一、多选题 1．（2021·全国高考真题）在正三棱柱中，，点满足，其中，，则（ ） A．当时，的周长为定值 B．当时，三棱锥的体积为定值 C．当时，有且仅有一个点，使得

等价. 2.【2015高考北京，理4】设，是两个不同的平面，是直线且．“”是“”的（ ） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】因

【2015高考浙江，文4】设，是两个不同的平面，，是两条不同的直线，且，（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】A 【解析】采用排除法，选项A中，平面与平面垂直的判定，故正确；选项B中，当时，

高一数学立体几何知识点总结 　　立体几何初步 　　1、柱、锥、台、球的结构特征 　　(1)棱柱： 　　定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 十二、解析几何 一、单选题 1．（2021·全国（文））点到双曲线的一条渐近线的距离为（ ） A． B． C． D． 2．（2021·全国（文））设

2006高考数学试题分类汇编（选择题） ---解析几何及解答（1） 1．（重庆文3）以点（2，－1）为圆心且与直线相切的圆的方程为（ C ） （A） （B） （C） （D） 2．（重庆文11）设是右

中考数学总复习--几何变换之翻折探究专题 思考与解决几何图形的问题，主要是借助基本图形的性质（定义，定理等）和图形之间的关系．许多基本图形的性质都源于这个图形本身的“变换特征”，而最为重要和最为常用

中考数学几何辅助线作法及常考题型解析 第一部分 常见辅助线做法 等腰三角形: 1. 作底边上的高，构成两个全等的直角三角形 2. 作一腰上的高； 3 .过底边的一个端点作底边的垂线，与另一腰的延长线相交，构成直角三角形。

2006高考数学试题分类汇编 ---解析几何及解答（3） 1．（全国II文）（本小题满分１２分）已知抛物线的焦点为F，A、B是抛物线上的两动点，且过A、B两点分别作抛物线的切线，设其交点为M。 （I）证明为定值；

3．几何与统计 一、认真审题，填一填。(每空1分，共21分) 1.一种电动车轮胎滚动一周前进的距离是18.84分米，这种轮胎的外直径是(　　　)分米。 2.在面积是64 cm2的正方形里画一个最大的圆，圆规两脚间的距离是(　　)cm。

LTE单选题100道 1. 1. LTE 系统传输用户数据主要使用（ C  ） A． 专用信道 B. 公用信道 C. 共享信道 D. 信令信道   2. 2. 无线链路失败后，RRC要进行（  B 

 现 代 物 流 中 级 精 选 题 库 单选题库 多选题库 是非题题库 简答题题库 培训部内部资料 2003年11月 物流中级习题单选题精选 01.______是组织物流系统运行的基础和物质条件 A

回答错误！您的答案为：，正确答案为：B。 A：行政拘留 B：扣押财物 C：责令停产停业 D：吊销许可证 2、违法行为情节显著轻微的，（）采取行政强制措施。 回答错误！您的答案为：，正确答案为：B。 A：应该

一、单选题 1、（）是我国第一部规范建设工程安全生产的行政法规，标志着我国建设工程安全生产管理进入了法制化、规范化发展的新时期。A A《建设工程安全生产管理条例》B《安全生产许可证条例》 C《建筑法》D《安全生产法》

科研方法与论文写作单选题 科研方法与论文写作单选题 1、社会科学研究的对象是（a ） B、不可控制的C、不确定的D、以上都不正确 2、学习科研方法，在于减少科研工作中的（ a） B、资金浪费C、盲目性D、不确定性

对我校数学备课中存在问题的反思 我们要上好课，起作用的因素很多，但其中最重要最基本的因素是要备好课。高质量的课堂教学，需要充分的备课，教师没有备好课是不应该不负责任走上讲台的。我们在进行公开课教学时