香当网

张准备，最终，由我们朗青公司选送的两个节目均获得了优异的成绩，音乐剧《灰姑娘》获得了二等奖，相声《新潮相声》获得了三等奖。在活动中凝聚人心，在人心凝聚的氛围里发展事业，正是每一位朗青员工的辛勤努力才促成了朗青的不断发展。

林：当我们都用各地的方言来交流时，会是一种什么样的景象呢？ 陈：请欣赏团险为我们带来的相声 合：《南腔北调》 （1、相声：《南腔北调》——团险） 林：刚领略了动口的艺术，下面让我们见识一下动手的风姿。  

的竞争与合作的意识得到强化，能力不断提高。演讲前的相互切磋是合作，而演讲效果孰优孰劣则是竞争。双人相声式的演讲是合作，而演讲后的唇枪舌剑又是竞争。大家都仿佛在比赛，看谁新颖，看谁成功，都有“语不惊人誓不休”的韧劲儿。

　　节目二j: 喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的欢乐;欢乐的时刻，笑声可以表达我们的心声;愿下面的一段相声表演为今夜的喜庆再添欢乐。 　　m：让我们一起分享xx-xxx-xx的生活趣事，瞧，他们来了，好戏正在上演

没有，有一个老乡，不仅摄影水平高，而且打油诗也写得好，更绝的是他的单口相声也不赖，他是谁呢？ 　　男：有请圈圈跟我们表演单口相声《假斯文》。 　　女：我有花一朵，种在我心中，含苞待放意幽幽、朝朝与暮暮

　　我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当

　　3 18:40——18:50 《新东方娃娃送福来》 8分钟 　　4 1 8:50——18:57 《相声》　 7分钟 　　5 18:57——19:07 《 宝贝课堂》 10分钟 　　6 19:07——19:13

到商场、超市调查目前市场上各种饮料包装上的配方及含量，写好调查记录。采访卫生院的医生。网上查找资料，搜集饮料对人体危害的视频。自编相声或小品。 教学预设：引导学生用实验的方法进行验证，在课下做实验的过程中，给予必要的关注，聘请科学教

舞蹈《欢庆》。 　　4、俗话说：“你说得比唱得好听”，可是我们六二班的同学却要反其道而行之，请欣赏相声《唱比说好》。 　　1、吃水不忘挖井人，树高千尺也忘不了根!是父母给了我们生命，是家乡的山水养育我们成人，人生最难忘--

【活动主持】 男：ⅹⅹⅹ 女：ⅹⅹⅹ 【活动时间】 下午班会课 【活动形式】 朗诵、歌唱、竞赛、相声、讨论等多种形式相结合。 【活动地点】 ⅹ（ⅹ）班教室 【活动过程】 播放《中华人民共和国国歌》音

却也显班张弛同学的钢琴独奏《北风吹》，二（3）班陆家豪标准的《拉丁舞》，四（）班的顾懿涛和尤晓飞的相声《看到你们多甜蜜》，四（4）班范雨佳同学的歌曲《竹乡娃娃爱竹林》等才艺展示都体现了较高的水准；再如

太多了，足足有四十个呢！下面只讲下我喜欢的节目吧。 除了《想跳就跳》，我还喜欢相声《这事不赖我》。大家先别顾着笑，这个相声的名堂还大着呢！：它充分反映了现代社会青少年们的思想状况和生活情况，它教育大家

小皇帝、小公主；我们是二十一世纪新型的现代中学生。 我们班的“拾荒”活动，由你而掀起； 学校禁演的相声你敢于上台把它演到极致； 分小组组阁成员你的人气最旺； 你的智力因素和非智力因素都是全年级的姣姣者

　　五、活动地点：商洛学院大学生活动中心 　　六．活动形式：　综艺性文艺演出（以 相声、小品等语言类节目为主） 　　七．节目要求：（只针对相声、小品等语言类节目） 　　1．内容健康，积极向上。 　　2．鼓励自创和模仿。

了，就计分。     2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。 6.手语表演——《爱因为在心中》 7．相声-------三句半 8.器乐表演——吉他独奏                           

XX年12月31日晚7:00-9:30 　　五、活动地点： xxx 　　六、活动形式： 综艺性文艺演出(以 相声、小品等语言类节目为主) 　　七.节目要求：(只针对相声、小品等语言类节目) 　　1.内容健康，积极向上。 　　2.鼓励自创和模仿。

。如果说a和d的表演给我们带来了欢声笑语，那么接下来收费监察员f同志创作的相声将为我们带来诸多思考！下面，有请e和f表演相声《携手走进新时代》男：***，我想在欣赏完e与f的表演以后，大家一定已经悟出

女﹕哎﹗你知道标准男人是什么东东吗﹖ 男﹕什么东东﹖我不懂﹖ 女﹕那咱们一起来听听下面这段相声吧﹐听完以后你就明白了﹗不信﹐您瞧﹐他们来啦﹗ 七、相声﹕《标准男人》 女﹕怎么样﹐你是不是标准男人啊﹖ 男﹕哎哟﹐我也正想办法达标呢﹗

　　2011年7月8日下午 　　三、活动地点 　　冀州市政府招待处衡水市少先队辅导员培训营会场 　　四、活动准备 　　1．相声，《争做四好少年》 　　2．《四好少年之歌》mv 　　3、彩纸 　　4、“四好少年”主题背景 　　5、队旗，队歌，课件等。

　　三、节目内容：内容健康，积极向上，能体现我校素质教育成果，充分展现我校师生个性特点，可以是诗歌朗诵、舞蹈、相声、小品、演奏、独唱、合唱、音乐剧、课本剧作品等。 　　四、参赛要求： 　　1、表演作品思想健康，能反应现代中学生的精神风貌