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们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外， 小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事 物要全面，做深入了解。 　　五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，

⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。 母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ⑷屋子里很静，只有

）装上“吃音玻璃”，街上的声音为 40 分贝时，传到房间 里（ ）只剩下 12 分贝了。 3.它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到 地上来。 4.“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在

当大部分的德国人外出度假时, 他们首先开始了一个很长的炎热的夏天。根据下文“他们待在家里为 无家可归的人做三明治”和本句中的 first 看出, 是“开始”的意思。 meet“遇见”; call“叫”; leave“离开”。这三个词与

大家对这些内容其实是比较反感的。 2、尽量做内容新鲜有创意 的选题 IMPORTANT 形式也好，内容也好。只要新颖有创意，就有 机会一炮而红。可以跟大家分享一个最简单的 方法，我们可以做有地域特色的内容，地域特 色往往自带特点，并且能得到当地牢固的粉丝

那回，我的数学老师出了一道思考题。这道题可真够难的，但不一会 儿，班上的两个“尖子”生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。 我还在埋头苦想，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大 家讨论，两个“尖

badminton. Because it’s good for my body. 四、经常在何时做运动或爱好 I often play badminton with my classmates after

当大部分的德国人外出度假时, 他们首先开始了一个很长的炎热的夏天。根据下文“他们待在家里为 无家可归的人做三明治”和本句中的 first 看出, 是“开始”的意思。 meet“遇见”; call“叫”; leave“离开”。这三个词与

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 是： ， ， 。 3.做任何事都不可能一蹴而就，要有恒心，有毅力，坚持不懈，正如泰 戈尔所说： 4.《匆匆》的作者是 ，请默写文中你喜欢的句子或片段。（不

）创造出了奇迹。 （3）凡卡（ ）回到乡下爷爷那里去受苦，（ ）愿意留 在莫斯科老板家当学徒。 （4）扬科做的小提琴（ ）声音小，（ ）他还一天到晚 地拉着。 (5)( ）你取得了优异的成绩，（ ）没有理由骄傲自满。

二、以生产经营活动界定涉及相关部门或层次的安全生产 的职责  在具体的安全事务中，各层次各部门，应该做什么，怎样 做，做到什么程度，什么时间做，谁做，规定清楚，杜绝 了相互推诿或遗漏，如危险化学品管理、相关方管理、劳 保管理、建设项目等等5

和工作要求，清楚地展示领导集体所做的工作、取 得的成效以及对下一步工作的安排，明确地指导各 级各部门做什么、怎么做。 第二，要准确体现领导个人的讲话思路。一份 讲话稿先讲什么、后讲什么，反映着领导对全局工 作的思考，也反映着各项工作的重要程度。因此，

及时学习传达大讨论部署精神，深刻领会大讨论的重要意义；创 新手段必须用实，结合作业区生产实际，组织“奋斗，让我们与 众不同”专题党课、“做时代新人”主题党日活动，建立微信学习 群传达贯彻上级精神，编辑大讨论学习专刊解读关键要点，开展 专题

周年，某校初⼀（1）班举⾏了主题班会，有 20 名同学共做了 52 张纪 念卡，其中⼥⽣每⼈做 3 张，男⽣每⼈做 2 张.问⼥⽣和男⽣各有⼏⼈做纪念卡.设⼥⽣有 x ⼈，男⽣ 有 y ⼈，根据题意，可列⽅程组为_______

10%， 高层希望大幅提升现有客户使用率。 1、挖掘办理手银的客户规则 对愿意开设手机银行的 用户做深度画像和洞察， 以便针对性营销推广。 2、输出精准目标客户名单 call in是最有效的销售手段，

未经核准提早打烊或延后开店。 14. 同时在业务性质相似之公司行号从事任何工作。 15. 外送人员不遵守交通规则，或拖延耽搁及做私人事情。 16. 上班不可玩手机。 17. 不可趴在,靠在各吧台上。 员工违反公司规定将视情节轻重

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， 未安 排监控人员 。 机械伤害 （１） 进行检修作业时 ， 应至少有两名工作人员参 与 ， 其中一名人员专职监控 。 （４） 检修时 ， 未对仪器 启动装置进行隔离 。 机械伤害 （１） 检修前 ，

作作作作[e][e][e][e]，而，而，而，而anananan则用于元音音素前，一般读做则用于元音音素前，一般读做则用于元音音素前，一般读做则用于元音音素前，一般读做[en][en][en][en]。。。。 1） 表示“一个“，意为

友、同事， 合作共赢。 今天财务专项会议，我理解，怎么进行、如何安排、达到什么效 果，要靠大家，我做初步动员，今天上午安排，我们三个部门负责会 计业务的处长给大家具体业务层面的讲解，首次全系统对于财务会计