《做更好的自己》习题
《做更好的自己》习题 一、 选择题 1、 绘本《自己的颜色》的主人公变色龙坚持“做不了优秀的别人,就做更好的自己”启示我们应该( A ) A、改正缺点,做更好的自己 B、要接纳自己的缺点 C、要多欣赏自己的优点
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《做更好的自己》习题 一、 选择题 1、 绘本《自己的颜色》的主人公变色龙坚持“做不了优秀的别人,就做更好的自己”启示我们应该( A ) A、改正缺点,做更好的自己 B、要接纳自己的缺点 C、要多欣赏自己的优点
《做更好的自己》教学设计 一、教学内容:新人教版道德与法治教材七年级上册第三课第二框 二、教学目标 知识目标:在不断认识自我的基础上学会接纳与欣赏自我;努力做到完善自我,开发自身潜能。 能力目标:正确的自我肯定和否定
做更好的自己 **金帆实验学校 ** 教材分析 本课是《道德与法治》七年级上册第三课“发现自己的”第二框。 (1)课标要求: 课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分:“保持乐观、积极的心
做更好的自己 ——我的2014年终总结 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。回顾过去一年的工作经历,作为国**的一员,我深深感到,企业的蓬勃发
做更好的自己! ——给孩子的一封信 孩子,夜已经深了。我想,现在的你应该还在台灯下埋头苦读吧。 今天晚上,在去你姨妈家接弟弟的路上,你妈妈跟我说了一些你的想法,爸爸是很欣慰的。你问你妈妈要不要读一中
《做更好的自己》读书笔记 《做更好的自己》给了我新的启示。认认真真做事,踏踏实实做人。看似简单的一句却阐述了无限的人生道理。 工作是生活中一个重要的主体,你是怎么面对你的生活的呢?从翟杰的书
遇见更好的自己 新安县西苑学校 王玉勤 古人说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,古人诚不欺人。 为了让自己每天进步一点点,本学期开始以来,我要求自己每天必须读书20分钟,摘抄或写一段体会,没想到事
七年级上册道德与法治《做更好的自己》教学设计 教学设计 一、学习目标 1.通过图片展示与案例分析、探究分享,知道并能说出一个人要接纳自己、欣赏自己的具体要求 2.通过自学与合作探究,能说出做更好的自己的方法 二、学习重点难点
做最好的自己 ——在2016年市局机关、直属单位新年工作会上的讲话 市教育局党委书记、局长 谢为民 (2016年2月2日 根据录音整理,有删节) 同志们: 今天是小年,我们在这里开新年工作会,开年会
做最好的自己 ——致9.4运动会 阳光正好 ,微风不燥。紧张激烈的运动会在落日的余晖中终于落下了帷幕。一天的角逐,我们收获满满。我们不仅收获了5个单项第一,还斩获了两项团体第一名。最终以总分140分荣获级部第二名。
做最好的自己,成就最好的你们 在五四运动95周年之际,中共中央总书记、国家主席习近平到北京大学考察,谈到青年的价值观形成时说,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立
做最好的自己 做最好的自己 ----读《做最好的自己》有感 做最好的自己!做成功的自己!自从读完这本书后这几个字一直伴随着我,不管是生活、事业、爱情等等,它无处不在。
做最好的自己 同志们,根据计划安排,今天和大家共同学习,从我个人的感受来说,入职20多年,一路走来,最大的感受是,越是在你内心慌乱时,越需要有一颗坚定的心,做好当下的自己,淡定的面对人生的风雨洗礼。
做自己的精英 高泽辉 曾经有一个很流行的网络名词——白骨精。一听到白骨精你的脑海中是不是就会出现《西游记》中被孙悟空三棒子打死的那个美艳而又邪恶的妖怪呢?其实不然,在网络语中它是一个褒义词。现今白骨
在创新逐梦路上遇见更好的自己 航空发动机作为工业皇冠上的明珠,其密集的高科技高精尖技术和国外严密的技术封锁使得它的研发颇具神秘色彩。在第18个“世界知识产权日”到来之际,记者走进中国航发湖南动力机械
做最好的自己 读书,不仅可以洗净心中因生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱,轻松上路,更可以使心灵得到放松升华,从而更加热爱生命、生活,更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛,更加真切用心的体味生命的
《做最好的自己》的感悟 随着中国的崛起,人们生活的不断提高,知识的更新换代,对我们当教师的冲击很大,甚至使我迷茫和失去信心。可是我喜欢读励志的书,不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的
无需言,做自己 如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片碧绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧
教你自己做装修预算 关于预算(包括“预算审核范本“和“装修费用的计算公式,教你自己做预算“两局部) 预算审核范本: 1.正常标准预算表应含有主材、辅材、人工费工程。另外预算表要有预算说
幼教心得:自己的事情自己做 “宝贝们该起床了”,我轻轻的唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地作了起来。我提高些声调对孩子们说:“看看那位小朋友的小手最能干,自己能把衣服穿上。”经我这么一提议,孩