香当网

三、基础知识综合 5．阅读下面文字，按要求答题。 等待，因为是时间的一部分，所以注定会成为生命的一部分。有智慧的人，懂得细 细（品位/品味）过程中每一个值得关注的细节，怀一颗安 xiáng（ ）的心，从容等

三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6 分） （一）生：A 生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。 1.经常锻炼身体的人，很少会生病。 （ ） 2.这是个生柿子。 （ ） 3.今天我又学会了八个生字。

了 “ 死 水 ” 中 ， 教 师教 得死 ， 考试考 得 死 ， 学生 学得 死 。 杨 再 隋 教授在解 读 《 语文 课程 标准 》 时 这样 写 道 ： “ 要 建构 一种 新 型 的 教

应急处直的相关机制进行配套改革，才能增强警务工作的主动性、针对性和实效性。实现群体性事件应急 处直指挥框架的模塑化和指挥方式的弹性化、以预案形式对群体性事件进行项目化常态管理、实行全警轮 值轮训的事件处直专业能力

北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天 皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中， 雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在

7页 原物料认识与保存 1. 茶叶： 茶叶的制作：采摘、发酵(腐败、 氧化)、杀青(终止状态)、揉捻(塑 型、方便包装与运送)、烘焙。茶 叶分类：生茶(不发酵、半发酵)、 熟茶(全发酵、后发酵)。影响茶中

【教学重点】 通过模拟实验，理解人耳各部分作用。 【教学准备】 教师准备：人耳的模型，鼓膜的演示材料，杯子，塑料薄膜， 实验或细沙。 学生准备：用记录表记录人耳的结构与功能。 【教学流程】 教学 环节 教师指导与评价

【教学重点】 通过模拟实验，理解人耳各部分作用。 【教学准备】 教师准备：人耳的模型，鼓膜的演示材料，杯子，塑料薄膜， 实验或细沙。 学生准备：用记录表记录人耳的结构与功能。 【教学流程】 教学 环节 教师指导与评价

before you leap. 4. 有其父，必有其子。 Like father,like son. 5. 再晚也不算迟。 Better late than never. 6. 条条大路通罗马。 All roads

《边城》是沈从文为追寻一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”而创作的一 部奇特的作品。作者精心构造了一个世外桃源般的“湘西世界”，为读者打开了一个通往人类理想生命形式的窗 口，把读者带进了一种修辞幻想中，即

：余华 的长篇 小说 《许 三观 卖血记》主要 以对话 的 方 式写成 。作 品 中质 朴 无 华 的人 物 对 话蕴含着丰富的 内涵，不仅表 现 出鲜明的民间意识 ，而且构成 了一部 活生生的民间历史读本。

【教学重点】 通过模拟实验，理解人耳各部分作用。 【教学准备】 教师准备：人耳的模型，鼓膜的演示材料，杯子，塑料薄膜， 实验或细沙。 学生准备：用记录表记录人耳的结构与功能。 【教学流程】 教学 环节 教师指导与评价

yìng pǔ sù jià zhí （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。（8 分） 寺 （ ） （ ） 欠 （ ） （ ） 秀 （ ） （ ） 果 （ ） （ ） 相

讨、专题党课、专题组织生活会、主题党日活动等为载体，大力开展企业文化尤其是廉洁文化建 设，广泛宣传英雄模范和先进人物，以正反两方面塑造典型，大力弘扬正气，打击歪风邪气，让 社会主义核心价值观深入人心。 加强制度建设 做到不能违纪 构

形式，从不同 角度对“蜡烛”进行评价。(3 分) 橡皮：(1)为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 (2)一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛: (1)________________

是一个（诚实、守信）的人。 2、《万年牢》 在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指 （做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认 真、实在）的人。 3、《尊严》

《题长松图》描绘了山涧古松不畏环境的恶劣而顽强生长的情 景，抒发了作者对古松顽强生命力的赞美。 4.《黄山松》是一首现代诗，诗人带着昂扬的革命豪情，乐观向 上的生活态度，塑造了一个黄山松的形象，赞美了黄山松坚强不屈、 奋发向上

啊！2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机 （ ），你后悔也来不及了。 3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一 无所获；而凭借自己辛勤的劳动（ ）的人才 有可能收获幸福！ 4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！ （ ）是要把他送往医院救治啊！

看法，补充完善自己对于选粹材料的积累和运用。 只要你肯吃苦，耐得住寂寞，再加上一定的技巧，就会快速成长。 对于未接触过材料的人来说，必定三个月入门，一年提升，三年胜任，4 五年为师。 说明：本公文写作选萃分为两本，第一本内容为词句标题，第二

我们编写了这份报告。 不知从何时起，人才招聘已然成为一种高度机械性的简单操作。枯燥乏味的人 才搜寻、没完没了的面试排期、一再重复的简历筛选——不仅效率低下，甚至 令人头脑麻木。招聘行业急需进入新的时代，一个能让招聘人员更多站在人性