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赣南版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

百分数和分数、小数的互化 教学内容 教科书第7~8页例1，第9页课堂活动及练习二的第1，2题。 教学目标 1．使学生掌握百分数化分数、小数的方法，感受数学知识间的联系和区别。 2．让学生经历百分数化分

人教版数学五年级下册 第四单元第三课 真分数与假分数 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第3课时 分数与除法 教学内容：教材第49页及练习十二第1～4题。 教学目标：1.探索和理解分数与除法的关系，能正确地用分数表示两个整数相除的商。 2.在探究过程中，培养学生观察、比较、归纳等探究能力。

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数的分数除法（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）20千克的

第六章 百分数（一） 第二课时 生活中的百分率与小数、分数化成百分数 学习目标： 1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率。 2.理解并掌握小数、分数化成百分数的方法，并能正确地进行转化。 3.在学习过程中，体验解决问题方法的多样性。

常用的小数＼分数＼百分数互化 1—20圆周率倍数表 1π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7 6π=18.84 7π=21.98 8π=25.12 9π=28

 《威尼斯的小艇》说课稿 *中心小学 *** 各位评委： 大家好！今天我说课的内容是《威尼斯的小艇》这一课。 一、说教材 《威尼斯的小艇》是小学五年级语文下册第八单元的一篇讲读课文。课文主要介绍了威

圆明园的毁灭说课稿 　　圆明园的毁灭说课稿 一、教材分析 （一）、教学内容      今天，很高兴和大家共同探讨《圆明园的毁灭》一课的教学设计。  　《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第八册教材第六单

《北京亮起来了》说课稿                              邵尚斐 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天，我说课的题目是二年级下册第14 课《北京亮起来了》。 教材分析： 本课图

 《b p m f》优质课说课稿 一、说教材 本课配有字母音节相对应的图片10张。这些插图色彩鲜明，形象直观，准确地揭示了教学内容。图1—4揭示了声母b、p、m、f的发音和字形。图5提示了拼音方法，

 《g k h》优质课说课稿 一、说教材 本课有5部分内容。 第一部分是3个声母，配有一幅夏天公园湖边的情境图。天空中，飞着一只衔着花环的白鸽，“鸽”提示ɡ的音，花环提示ɡ的形。湖中，一群小蝌蚪正在

 初中数学优秀说课稿《梯形》 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 梯形是人们最为熟悉的几何图形之一，在生活中有着极为广泛的应用。在小学阶段学生对梯形已经有了初步的认识。本节课再次将学生带入梯形的殿

文化与经济政治说课稿 文化与经济、政治说课稿 人教版高中《思想政治》必修三 辽宁省抚顺市第十中学 党利 1、 说教材 （一）在教材中地位：《文化与经济、政治》一课是《文化生活》第一单元第一课第二框题

《用字母表示数》说课稿 一、说教材 用字母表示数是人教版小学数学五年级上册第四单元第一课时52---53页的教学内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，对简单实际问题

《紫藤萝瀑布》说课稿 尊敬的各位领导评委老师大家好，我是来自XX县的一个边远学校XX中学的老师，我的名字叫XX，我今天说课的题目是《紫藤萝瀑布》. 说教材的地位和作用 《紫藤萝瀑布》是人教版七年级上

中学语文课文《乐》说课稿 教学目标： 1、 理解本文的说明顺序与思路； 2、 体会本文灵巧活泼的行文方式； 3、 学会本文中的作诠释的说明方法的运用； 4、 学习运用本文的整齐句式。 学习目标： 1

《传染病及其预防》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！ 我说课的题目是《传染病及其预防》，是人教版《生物学》初二年级下册第八单元第一章第一节的内容。对于本次说课我将以教什么、怎么教、为什么这样教为

 梯形的面积说课稿 各位评委，大家好! 今天我说课的内容是人教版数学五年级上册第五单元的内容梯形的面积。（板书：梯形的面积） 先来谈谈我对教材的理解 一、 教材分析 本节课的内容属于空间与图形这块领

小学语文小学语文面试万能说课稿万能说课稿 尊敬的各位评委老师好，你们辛苦了！我是小学语文组（）号考生，今天，我说课的题目是（板书：课题），接下来我将从教材、学情、教法学法、教学过程，板书设计这五个方面来对本课进行具体的说明。