《金孔雀轻轻跳》说课稿
师:同字们好请坐!今天老师要带大家去个美丽的地方,出发之前老师先让同学们猜个迷语.接下来夫家再来看个视频对,回答得很棒,是孔雀.那我们来看下几张图片,孔雀美吗?
您在香当网中找到 63502个资源
师:同字们好请坐!今天老师要带大家去个美丽的地方,出发之前老师先让同学们猜个迷语.接下来夫家再来看个视频对,回答得很棒,是孔雀.那我们来看下几张图片,孔雀美吗?
中学数学《平方差公式》说课稿 一、说教材 本节课选自人教版八年级上册第15章第二节内容,它是在学生已经掌握了多项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法,是从一般到特殊的认知规律的典型范例
识字5《对韵歌》优质课说课稿 一、说教材 《对韵歌》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字5的教学内容。它是一首优美的对子,作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象,表现出人们对大自然
《多吃蔬菜身体棒》说课稿 【活动目标】 1、熟悉几种常见蔬菜的名称及特征。 2、初步了解蔬菜的养分价值,知道多吃蔬菜对身体有益。 3、初步养成不挑食的良好习惯。 【活动预备】
走进京剧大世界说课稿 今天我说课的内容是《走进京剧大世界》它是人音版初中音乐教材第十五册的内容,适用于八年级的学生。 下面,我将从六个方面谈谈这堂课中信息技术与音乐学科整合的设计思路和教学意图。 一、教学分析
《做个让人喜欢的人》说课稿 尊敬的各位评委、老师,大家好! 今天,我说课的内容是小学心理健康教育二年级第五单元第四课《做个让人喜欢的人》,其内容属于人际交往心理的范畴。 一、设计理念: 小学生的社会
各位评委老师:大家好!我是 ,今天我要说的课题是脚内侧传接球,该内容是七年级足球单元的第一次课,具体流程是:1、教材分析,2、学情分析,3、学习目标、重难点的确立和突破策略,4、学法、教法策略,5、教学过程及场地设置,6、效果预计。单元目标通过本单元学习,培养学生对足球运动的兴趣,在主动参与的过程中,学习足球的基本技术,知道足球比赛的简单规则,了解和掌握一些足球基本技术,建立正确的技术
文化对人的影响说课稿 文化对人的影响说课稿文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 说课稿 年级:2021级一支部姓名:傅江唯专业:思想政治教育 各位评委、同学们,你们好!
《平行线的判定》说课稿 ——浙江教师资格考试初中数学说课教案:平行线的判定 今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册《平行线的判定》的第二课时。下面,我将从“教学内容”、“教学目标”、“教学方法及
幼儿园优秀说课稿 当万紫千红的春天到来时,幼儿一定会被那生机勃勃的春景所吸引。瞧,那片树林多美丽啊!蓝蓝的天空飘着几朵白云,那些白云一会儿变成绵羊,一会儿变成白兔,多可爱呀!桃花开得多么灿烂,花
初中数学说课稿范文:《相交线》 一、教材分析 (一)地位、作用 本节课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上,进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系,为今后学习几何
《20以内退位减法》说课稿 一、 说教材 (一) 教材内容分析 1、地位作用 本节内容在人教版小学数学一年级下册第二单元。本单元内容是在第一册集中教学20以内的进位加法的基础上,集中教学20以内的退位减法
《丁香结》说课稿 一、说教材 《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想
《三顾茅庐》说课稿 今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册中的一部由历史小说改编的课文《三顾茅庐》,课文讲述了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅佐自己完成统一国家大
《狮子和鹿》说课稿 (最新整理) 一、说教材 《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级下册的一篇课文。这篇课文是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱怨细长
叶的蒸腾作用和结构说课稿 一、说教材 《叶的蒸腾作用和结构》是浙教版八年级下册科学第三章第五的教学内容,本节分为两个课时,这是第一课时,在此之前,学生已经学习了根、茎的结构和功能,及叶中叶肉细胞的光
怎样写好一篇说课稿呢 怎样写好一篇说课稿呢???所谓说清“为什么这样教”,就是平常我们所讲的找理论依据。理论依据从哪里找?一是《大纲》中指导思想、教学原则、教学要求等,这是指导我们确定教学目标、重点
巧设预学减缓坡度 读中体验人物情感 ---《钓鱼的启示》说课稿 ***镇白峪沟小学 ** 《钓鱼的启示》是人教版第九册第四单元中的课文。这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事:34年前,鲈
立体图形与平面图形说课稿 我说课的内容是《立体图形与平面图形》,选自人民教育出版社七年级数学上册第三章第一节。本节课共分3个课时,我选的内容是第3课时,下面我从三个方面进行说课。 一、教学理念 人们