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风建设方面强调“坚持问题导向”，“建立长效机制”；07在组织干部轮训方面强调“突出抓好各级扶贫干部学习培训工作”；08在注重激发内生动力方面强调“加强扶贫同扶志、扶智相结合”，“改进帮扶方式”。 17

1. 汇报人：汇报时间：2020经济社会领域专家座谈会讲话梳理归纳学习2020在经济社会领域专家座谈会上的讲话精神学习 2. 前 言8月24日，习近平总书记主持召开经济社会领域专家座谈会。座谈会上，北

1. 语文园地一 2. 交流平台 本单元的课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写了什么事物？蕴含了作者什么样的思想感情或引发了作者怎样的思考。第1课时

《咏鹅》骆宾王鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 三个事例各是从什么角度对生命进行全面而又深刻的思考，思考的侧重点又是什么？

背诵1.《天地人》2.《金木水火土》3.《对韵歌》4.《咏鹅》词语手心 火山 耳目 日月虫子 白云 八十 手上田里 口中

1. 语文园地八 2. 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边

1. 语文园地 二 2. 交流平台 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥

1. 语文园地一 2. 交流平台窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。泰戈尔 3. 本次交流的内容是在阅读

1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 小组交流，看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言，教师评议， 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动，看看哪

常了。这句话运用了（ ）的写作手法。 A比喻 B对比 C拟人 BA 26. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

1. xxxxxxxxx党小组 2018年6月《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》 学习解读会 2. 1234意见的重要意义意见的主要特点意见提出的具体要求如何抓好意见贯彻落实目录 CONTENTS

1. 语文园地八 2. 温故知新 本单元有许多关于读书的文章，选出最喜欢的一篇，说说原因。 3. 交流平台 关于“读书好”和“多读书”都容易做到，而“读好书”就不是那么容易了，因为市场上的书琳琅满目，良莠不齐，我们应该如何选择呢？

1. 语文园地六 2. 交流指导 这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节，体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。 3. 《慈母情深》中有一处场景：“空间非常低矮，低矮得使人感到压

1. 语文园地三 2. 交流平台 我们来看看学过的两篇课文中的片段。通过这三个片段的展示，思考：作者为什么会写得这么准确？在观察中，除了用眼睛看，还可以用到哪些感官？ 3. 1.它用前足扒土，还用钳子

1. 语文园地 2. *交流指导 这次交流平台的主题是关于如何体会课文表达的思想感情的。体会课文表达的思想感情，一般有如下方法：交流平台状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

1. 对党忠诚 服务人民 执法公正 纪律严明学习在中国人民警察队伍授旗上的训词精神 2. 前 言8月26日，中国人民警察警旗授旗仪式在人民大会堂举行，习近平总书记向中国人民警察队伍授旗并致训词。这在我

1. 日期：2020-XX-XX汇报人：XXX对党忠诚 服务人民 执法公正 纪律严明学习在中国人民警察队伍授旗上的训词精神 2. 8月26日，中国人民警察警旗授旗仪式在人民大会堂举行，习近平总书记向中

红的太阳下，变得更美了。让我们走进本课去看看吧！ 2. 日月水火4初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测课文主旨 3. 学习目标1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。 （重点） 2.