德育工作会议交流材料
德育工作会议交流材料 学校坚持把德育放在首位,围绕“课内打基础、课外求发展、合格加特长”的远期目标;在活动内容上按照教委提出的“三六八”德育工程,抓好“三层次教育”,做到“六个育人”,搞好“八个
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德育工作会议交流材料 学校坚持把德育放在首位,围绕“课内打基础、课外求发展、合格加特长”的远期目标;在活动内容上按照教委提出的“三六八”德育工程,抓好“三层次教育”,做到“六个育人”,搞好“八个
2010年德育副校长述廉报告 经教育局党委考察任命,我于2010年9月起任西一中分管德育副校长至今。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。 一、主要工作及其成果回顾 任职以来
富民县教育局德育工作总结 富民县教育局认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神,全面实施素质教育,进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教
2015年学校德育工作研讨会发言材料 两把钥匙 尊敬的各位领导、各位班主任: 大家下午好!首先感谢学校能够给予我这次机会,让我有幸站在这里和大家分享我对班级管理的一些心得,以下是我做班主任工作的一些不成熟的想法和做法。
语文学科德育渗透课题中期报告 语文学科德育渗透课题中期报告 本课题的研究工作从课题确定、申报、制定研究计划、理论学习研究、教研探讨等方面有条不紊地进行着,取
德育副校长岗位职责 德育副校长协助校长分管学校学生的政治思想教育、精神文明和校园文化建设工作,指导共青团工作,主管政教处(德育办、体卫艺办)。其主要职责是: 一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针和国
16-17年德育工作计划 14-XX年德育工作计划(一) 一、指导思想 为了更好地贯彻和落实学校工作计划,坚持以“全人格塑造,全身心发展”为办学理念。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风
职业教育班主任德育论文 摘 要:德育是班主任工作中最重要的一部分。现代社会对技术型人才的要求越来越高,中等职业教育的地位越来越重要。要成为合格的技术型人才,除了要有过硬的专业技术,还必须有正确
学校德育工作体会 顾名思义:德者,思想、品德、行为、习惯之谓也;德育,即育德,意为陶冶情操,培养高尚的品德。 综观历史,中国自古就有“礼仪之邦”的美称。古代诸子散文中均可读到有关的文字;在罗
5月份德育个人工作总结 提供一篇个人工作总结,为您提供帮助! 五月份,学生处(保卫处、团委)在学校的党政领导下,在各部门的紧密配合和支持下,紧紧围绕学校的中心工作,结合本月的工作计划,根据学
2011----2012学年度春季学期阵营小学思政计划及德育工作行事历 为切实加强教师思想素质培养工作,维护人民教师良好的社会形象,提高教师队伍的整体素质,推进教育改革,提高教育质量,教育教师忠于人
中职德育生活化的实践与探索 江苏海安中专 丁宏军 摘 要:德育生活化是近年来学校德育工作倡导的德育新理念,主张德育过程就是生活的过程,即生活是德育的起点、途径和目的。让德育回归生活,在生活实践
特殊教学教育德育工作计划 在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢
学校学科渗透德育教育计划 当我们步入新世纪之时,国内外形势发生深刻变化,科学技术迅猛发展,经济全球化步伐加快,我国也进一步深化改革开放,发展社会主义市场经济。学校的德育工作出现了许多新情况、新问题,
少先队德育工作计划范文 一、指导思想 以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,统一思想,优化育人环境,强化基础建设,按照“一手抓活
学校德育工作总结范文 严冬腊月,寒气袭人,忙碌的一个学期过去了,回首不平凡的一学期,学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育,成就幸福人生”的办学理念为指导,以评选“五星
XXXX学校德育工作计划 一、工作目标: 围绕“立德树人,培养合格的世界公民”的育人目标,结合《中国学生发展核心素养》,按照“德育具体化”“管理专业化”的工作思路,把全面实施品格教育作为培养学生核心
2021年德育工作先进个人总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年德育工作先进个人总结 作为一名人名教师,我热爱教育工作,恪尽职守。作为一名非班主任,我与学
2022年教师德育工作计划 一、践行师德 面对新的一个学期,我结合自己个人的实际状况和学生的实际状况,留意自己的师德形象,重视对学生进行品德训练,为了更好的开展德育训练,现将本学期的德育作如下方案:
2019年春德育安全工作总结 本学期,根据期初德育工作计划,以养成教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校