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一定的 反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。 2.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和 总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

、 工作与学习。 社会工作组：以专业的方法，给农场里、农场外的单亲妈妈及孩 子提供个案、小组及社区活动的支持。 社会企业组：探索一条可持续性发展道路，以寒、暑假，周末收 费营会等方式探索发展方向。第 3

作风保证。 　　3．采取“请进来、送出去”的方式，经常组织开展形式多样的 反腐倡廉警示教育活动，运用身边案例教育身边的干部职工，警钟长鸣，促使干部职工自省反思，不断增强廉洁自律意识，推动 形成廉洁从政

民政网”以及直属有 关单位的门户网站作为我局信息公开的第一平台，建立完善 信息发布机制，第一时间发布重要会议、重要活动、重大政 策信息。同时，多渠道拓宽民政信息公开发布平台，除门户 网站外，通过市政府信息公开网、《东X

文件可能被锁定，文件可能丢失 5、案例流程 - 故障状态（示例） 技术资料整理归集系列 DANIELZHAN 5 6、案例流程 - 日志搜集（收集日志信息，用于进行故障分析） 7、案例流程 - 可能性分析 利用

9、中央关于改进工作作风、密切联系群众的“六项禁令” 是什么？ 10、《设立和使用“小金库”处分规定》中所指的“小金库” 是什么？ 四、案例分析（ 15 分） 1、基本案情：李某是 A市市委副书记，在分管 B单位工作期间， 为 B单位解决了一些实际问题。

全面贯 通，群众烦心事得到有效解决。学校党建强力推进，组织 开展庆祝新中国成立 70 周年系列主题活动。党建文化“一校 一品”，X 个局直属学校建成党建主题雕塑和新思想文化长 廊。从严开展“双述双评”，向民办学校选派X

办”。完善中小学学籍信息库，采集 2005—2009 年初中毕业 生信息，并建成电子化档案。严格规范中小学进校园活动， 切实减轻学校和师生的不合理负担。 （二）完善全面发展育人体系 1.落实立德树人根本任务。落实《立德树人根本任务的

党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员 D.党的各级代表大会代表 4.刑事审判活动监督的范围按审判程序分，包括(ABCD)的监督。 A.一审 B.二审 C.再审 D.死刑复核程序 5

终局行政行为 二、填空题 6.立法监督指各级人民代表大会及其常务委员会依据法定职权和____对立法活动所进行的监督。 程序 7.____思想是孙中山“以党治国”理论在其监督思想中的集中体现，也是南京国民政府监察制度的特点

为了顺利实现国家行政管理的职能，国家行政机关必须按一定的层次和结 构组织起来，并且按照科学方法依法进行活动 13.国家机关行使追偿权，必须具备的条件是(BD)。B.赔偿义务机关已经向受损失的公民、法人或者其

题及答案。 2020 年 7 月试题及答案 一、单项选择题 1.甲、乙双方签订一份修理设备的合同，在此经济活动中，形成的经济法律关系客体是(D)。 A.乙方 B.甲方 C.甲乙双方承担的权利和义务 D.乙方修理设备的劳务行为

　　二是时间间隔相等。 22 1.年金终值 （1）普通年金终值 23 24 1.年金终值 （1）普通年金终值 25 【案例】小王是位热心于公益事业的人，自2005年12月底开始，他每年年 末都要向一位失学儿童捐款。小王向这位失学儿童每年捐款1000元，帮助这

时学生各抒己见，真是世事洞明皆学问啊。同学们在调查中写 道： “我爸爸在机关工作，他说，现在全国上下都在搞群众路线 教育实践活动，老百姓开心，贪官担心，清官放心，这样，人民才 更有信心。” “群众是英雄，是先生，当官的是公仆，是学生，人民是动力，

坡论证案例，即“明 日复明日”，进行了深入分析。在此基础上结合形式论辩领域中的抽象论辩框架及结构化论辩 ASPIC + 系统，对 滑坡论证进行刻画，构建了一个针对滑坡论证的形式化论辩理论。案例研究显示，使用文章给出的滑坡论辩理

通过多样化的终端进行展现，向业主 定向信息发布，同时业主可以通过手机、PC、IPTV等终端进行物业活动的报名、满意度评 价，提升生活便捷度，以及物业管理水平 物业服务——健康小屋 物业内提供日常身体指

终结的案件进行全面审查，作出 提起公诉或不起诉的审查决定的诉讼活动。 审查起诉 11.侦查活动监督是指人民检察院依法对侦查机关的侦查活动是否合法进行的监督。公安机关、国家安 全机关、监狱、保卫部门和人

绕防火墙 工程、消防安全五大活动及目前在全国范围内开展的消除 火头隐患活动，在项目范围内逐步形成良好的消防安全管 理环境，提高全体员工的消防安全意识，为施工的各项生 产活动提供了有效的安全保障，下面就我项目部

................................. 13 附录 1 教学方法介绍与活动建议 ..............................................

， 语文 学 习 活动 应该和 生 活 紧密相 连 ， 其过 程本 身 就 是学 生生 活 的 一 部 分 。 ２ 、 语文 教 育 生活化 凸 现 了 语文 学 习 活动 的 实 践性 ， 语文