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1. 体育课上……小欣，一会儿我们一起去踢足球，好不好？不，我要去打乒乓球。 2. 口语交际：商量部编版二年级上册语文 3. ［训练指导］ 当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你

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1. 人教版·一年级上册用多·口语交际大的声音 2. 说话是一种礼仪的表现，说话声音大小很重要。那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这也是一种学问！生活导入 3. 知道什

1. 部编版三年级下册春游去哪儿玩口语交际 2. 小贴士1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人说话。 3. 交际内容 春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？

1. 口语交际：我的暑假生活人教版三年级上册 2. 说到暑假，你会想到什么呢？明确话题在家避暑吃西瓜 3. 明确话题去大海边度假 4. 明确话题 你的暑假是怎么过的呢？你经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！

1. 人教版·一年级上册我们·口语交际做朋友 2. 一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我？如果你正承受不幸，请你告诉我。”朋友能在你最无助的时候，感到有所依靠；能在你最痛苦的时候，帮你分担忧愁

1. 部编版三年级下册该不该实行班干部轮流制口语交际 2. 1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？ 2.假如你来当班干部打算怎么做？畅所欲言 3. 交际小贴士1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。

1. 口语交际：名字里的故事人教版三年级上册 2. 下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？明确话题 音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵

1. 口语交际：请教人教版三年级上册 2. 明确话题 我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。 3. 交流指导

1. 口语交际：身边的“小事”人教版三年级上册 2. 明确话题 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。 3. 交流指导

1. 谢谢！口语交际12018新部编本二年级下册语文 2. 《语文课程标准》在总目标中明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交

看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，我不知道该怎么和爸爸说。 4. 口语交际：商量shānɡ互相讨论和交换意见 5. ［交际内容］ 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调

应该注意些什么？ 3. 口语交际：商量shānɡ 4. 有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。

在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。 2. 请你支持我口语交际统编人教版六年级 上册 语文 3. 假如现在你要去找老师，希望他同

1. 长大后做什么2018新部编本二年级下册语文 2. ？生涯小问号你是否想到过长大以后做什么？ 有很多有趣的工作可以选择， 你首先需要了解自己喜欢什么， 擅长什么。 3. 如果你喜欢帮助别人，你可以当医生或者教师。

1. (本页无文本内容) 2. 口语交际：看图讲故事 3. “故事大王”评选标准： 讲清图意，语言连贯，生动精彩。 “最佳听众”评选标准： 用心倾听，尊重他人，专心思考。 4. 按顺序看图，整体看懂5

1. 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 小提示我猜他（她）是---------------------------，因为------------------