201x新部编本二年级下册语文《识字 第4课 中国美食》第2课时教学课件
1. 4.中国美食识字 2. 第二课时 3. bō jiān fǔ shāo 菠 煎 腐 烧 qié kǎo zhǔ bào 茄 烤 煮 爆 dùn ɡū zhēnɡ jiǎo 炖 菇 蒸 饺 zhà
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1. 习作中国的世界文化遗产第2课时 2. 1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,介绍中国的世界文化和遗产。(重点) 2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。(难点) 学习目标 3. 同学们,上节课通过讨论学习,我们知道了中国的世界文化遗产。
1. 习作中国的世界文化遗产第2课时 2. 1.叙述有条理,语言通畅,用词准确,介绍中国的世界文化和遗产。(重点) 2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。(难点) 学习目标 3. 同学们,上节课通过讨论学习,我们知道了中国的世界文化遗产。
1. 关于中国铝业上市公司总体薪酬激励体系设计的初步建议(供讨论)CHALCO 2. 目录中国铝业公司的薪酬激励体系现状 对中国铝业上市公司总体薪酬激励体系的初步建议 中国铝业上市公司关键岗位薪酬激励和业绩考核管理办法
1. 《中国共产党重大事项请示报告条例》 专题学习单位 日期 2. 《中国共产党重大事项请示报告条例》专题学习一《条例》出台的背景和意义二《条例》制定的原则及特点三《条例》全文学习四《条例》的贯彻落实
1. 4.中国美食识字 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9.
1. 2010年中国光大银行北京分行VIP客户秋季高尔夫球邀请赛2010.10.18 2. 目 录 3. (本页无文本内容) 4. 为客户提供一个互通平台,营造一个感受生活、交流协作、探讨商机 的氛
1. ● 广州MPV中国目标消费层意识调查结果报告书(奥德赛/GL8/其他MPV/中高级轿车)2002年9月3日敬呈:广州本田汽车有限公司 敬呈:本田技研工业株式会社● 上海● 成都1 2. ■ 目
(本页无文本内容) 2. 目录CONTENTS第一部分第二部分第三部分可爱的中国中国梦,中国强少年强国说第四部分理性爱国 3. 01可爱的中国 4. 可爱的中国祖国是伟大的母亲,用甘甜的乳汁养育了无数中华儿女;祖国又像
1. 《彩色的梦》说课稿 2. 《彩色的梦》说课稿教材分析学情分析说教法学法说教学过程和设计意图说预期效果 3. (一)、教材分析 4. (一)、教材分析 5. (一)、教材分析 6. (一)、教材分析
1. 延安,我把你追寻 2. 作者简介: 祁念曾,河南洛阳人。1968年毕业于北京大学中文系。现为中国作家学会会员,著有诗集《春天的歌》《人生之恋》,散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》,报告文学集《千秋业》等。
国共十年对峙(1927—1937) 阶段特征:国共两个政权的对峙和斗争,因此这个阶段称国共十年对峙时期,又叫土地革命时期,或第二次国内革命战争时期。 4. 1927年8月1日,南昌起义爆发。 5. 一·南昌起义1、背景
1. 你看到了什么?想到了什么? 风沙四起、黄沙漫天、飞沙走石、荒无人烟、穷山恶水、土地沙漠化。 2. 你能用一个词来形容这幅山林图吗?树木茂密、 生机勃勃、 绿树成荫…… 3. 19 青山不老* 4
委屈中渗露着开朗和宁静,闪闪泪光里透射出喜悦的神采。父亲曾郑重解释:这是你由懵懂到理性的人生转折啊。是啊,当时的大情小节我已全都忘却,但转身回首间,似有天光开窍,却依稀在心…… * 1 6. 另一幅照
地除了老百姓外还有将20万平方的集体土地上的违章建筑也在拆迁过程中。根据知情人士透露,原来的大部分违章建筑都是干部私下股份和受别人好处建起来的,现在这大批集体土地的违章建筑‘现在政府可拆迁陪付将5个亿,20万平方的现在赔赏价格在评估价的2
1. 用阅读洗礼心灵 让“愧怍”诞生力量——《老王》说课稿 2. 说 课 流 程一、教学理念与学情分析三、教学方法与学法指导四、教学过程与板书设计二、教材分析与教学目标五、教学反思与教后感想 3. 一、教学理念与学情分析
? 3、课文的开头与结尾有什么关系? 4、课文主要写了什么? 11. 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊! 啊,非洲,好一个多姿多彩的世界! 12. 芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉
)居民企业;(2)在中国境内设立机构、场所且取得的所得与其所设机构、场所有实际联系的非居民企业优惠税率20%符合条件的小型微利企业15%国家重点扶持的高新技术企业10%在中国境内未设立机构、场所的,
部编版道德与法治五年级上册 好山好水好风光 雪花老师第2课时 2. 这是美丽的祖国, 是我生长的地方, 在这片辽阔的土地上, 到处都有明媚风光。好山好水好风光 3. 学习目标欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发爱国热情,体验热爱国土的情感。