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《化学方程式的配平》教案 【教学目标】 1、 知识与技能：学会化学方程式的配平方法 2、 过程与方法：步步为营、各个击破、先易后难、把握关键 3、 情感态度与价值观：做人做事要在脚踏实地的基础上，进一步发现规律、掌握技巧

2014年上海市高考化学试卷 　 一、选择题（本题共10分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1．（2分）“玉兔”号月球车用Pu作为热源材料．下列关于Pu的说法正确的是（　　） A．Pu与U互为同位素

关于化学实验室的责任书 　　了保证化学实验教学中心(下称实验中心)的人员在实验中心期间的人身安全，维护实验中心的整体安全，防止发生事故，实验中心与实验中心的技术人员签订实验室安全责任书。 　　甲方：化学学院化学实验教学中心

初中化学知识点总结 一、基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

高二化学教学工作总结 　　高二化学教学工作总结 　　本人本学期担任高二(5至8班)理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 

规范化学校自评报告 　　xx东莞中心初级中学，xx年建校，现有在校生xx人，教职工xx，其中教师xx人，专职语文教师12人。普通话达标教师76人，占教师总数的71%。 　　教学理念是学校的灵魂，是学

苏教版化学必修2专题知识点 一、元素周期表 ★熟记等式：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 1、元素周期表的编排原则： ①按照原子序数递增的顺序从左到右排列； ②将电子层数相同的元素排成一个横行——周期；

2021年化学车间副主任安全职责 1协助主任工作，对分管业务范围内的安全工作负责，严格执行并___落实公司安全质量标准化标准监督与考核；车间主任外出其间或缺额时，安全工作由其代理者负责。 2对本车间

2021年化学化验班长安全职责 1化学化验班长是化学化验的安全第一责任人，对本班组人员在生产劳动过程中的安全和健康负责；对所管辖设备的安全运行负责。 2负责制订和___实施班组控制异常和未遂的安全目

表1 初中化学实验5 《燃烧的条件》评价标准 评价项目 评价内容 评价标准 实验操作水平 仪器使用 酒精灯的使用：观察酒精的量及灯芯的完整情况，灯帽扣桌面，火柴点燃，灯帽盖灭。 基本操作 1.块状（

2022中考化学专题复习 酸和碱 一.选择题 1. 下列化学实验操作不正确的是（  ） A．过滤时，用玻璃棒引流液体 B．溶解粗盐时，用温度计搅拌以加速溶解 C．称量少量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量

九年级化学实验教学反思 　　----------浅谈中学化学实验教学    颜秉升                   　　化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学是完成化学教学的目的和手段，化学实验

下学期化学教研组工作总结 　　本学期我校由于教学楼整改装修，临时借用我五十五中、新疆小学和八十二中学上课，给教学和管理都带来了许多不便。但是我们全体教职员工，特别是化学教研组全体教师，经过不懈努力，

化学试剂仓库管理规定 一、库房内严禁吸烟，严禁火种。 二、保管员应经常库房内的消防设施进行检查，确保随时处于正常状态。 三、库房内贮存的化学试剂应根据性质分区放置，对相互接触能引起燃烧、爆炸的物品必

高三化学教学工作总结 本期我担任高三281、290两班化学教学工作及高三化学备课组长。高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直

2014年化学生物教研组计划 　　为充分落实我镇中心组教研活动，加快化学、生物教研的针对性、实效性，提高我镇化学、生物教师的专业水平，特制定本镇中心教研组化学、生物计划。 　　一、指导思想与工作目标

中原文化学习体会 第一篇：中原文化学习体会 中原文化学习体会 以前总是对中原文化好奇，每每被中原文化的魅力所吸引，这次非常幸运的踏上中原大地，置身于中原文化的强大氛围中，早已被这里的历史所感染，被这

物理化学教研组工作总结 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以

化学与分子工程专业论文选题总结 　　化学与分子工程专业论文选题如下文 　　1. 原子概念的形成与发展 　　2. 分子概念的形成与发展 　　3. 化学键：概念的演变 　　4. 气体分子运动论的发展 　　5

降低能耗，保护触媒。通过变换既除去了一氧化碳，又得到了制合成氨的原料气氢和氨加工的原料气二氧化碳。化学方程式为： CO+H2O↑==CO2+H2 +Q，反应特点：可逆，放热，反应前后体积不变。 二、蒸汽加入量的控制