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初中语文13种诗歌鉴赏答题模式表达技巧思维导图 怎样把握一首诗的主旨 六看：1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看体现情感的词（直接的、间接的）6、看体现主旨的关键句 诗歌常用的表现手法

如何开展语文大阅读教学 　　一．初中语文课外阅读现状： 　《语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物，课外阅读量“不少于260万字”，并要求学生“每学年阅读两三部名著”。这是非常有针对性的

语文写字与阅读教学研讨活动总结 　　为进一步加强协作区各学校、教师之间的交流和合作，增强协作区内学校语文课堂研究活力，促进教师素质和能力的提高，进一步发挥协作区学科骨干教师的引领辐射作用，近日，第一

　小学语文阅读教学方案1 　　一、方案的提出 　　《语文课程规范》认为：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于同学语文素养的形

如何提高小学语文阅读教学的效果 从必要性方面来说，阅读对一个人的发展极为重要。一个人不阅读，也可以听话、说话，但是那种“学习”，难以超越自己的生活范围。阅读却能把人带入到广阔的社会和自然的空间，才能

高中地理思维导图 一、等高线地形图 二、地图与3S技术 三、地球运动及其地理意义 四、大气圈与天气、气候 五、陆地水循环与洋流 六、地质作用与地貌 七、地理环境的整体性与差异性 八、人口的变化 九、城市与城市化

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  　　次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质  　　二、本章总概念图 　三、各节子概念图： 第1节　从生物圈到细胞   第2节　细胞的多样性和统一性 　　1.2.1 原核细胞和真核细胞

同步语法思维导图-Unit 2 时间表达 【知识导图】 【要点拓展】 1.o＇clock、a.m.和p.m.都可用来表示整点的时刻，o＇clock前用数字和单词均可，不可用于“时：分”；a.m.和p

同步语法思维导图-Unit 8 现在完成时（一） 【知识导图】 【要点拓展】 since和for的区别： 由since和for引导的时间状语都表示持续性的一段时间。since后可接过去的一个时间点，

同步语法思维导图-Unit 1 情态动词can 【知识导图】 【要点拓展】 1.be able to和can表示“能力”时可以通用，但can只有一般现在时和一般过去时两种时态；而be able to可以用于多种时态。be

2021年思维导图教学和应用总结与反思 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年思维导图教学和应用总结与反思 在未来职场竞争力系列课程之一--《玩转思维导图技术》课程

高三地理组 一、等高线地形图 命题主线： 二、地图与3S技术 命题主线： 三、地球运动及其地理意义 命题主线 四、大气圈与天气、气候 命题主线 五、陆地水循环与洋流 命题主线 六、地质作用与地貌 命题主线

同步语法思维导图-Unit 3 How引导的特殊疑问句 【知识导图】 【要点拓展】 1.How对天气状况提问。 How＇s the weather?=What＇s the weather like?天气怎么样？

思维导图在低年级语文教学中依赖现象及匡正策略 孔镇小学:黄爱花 思维导图作为一种有效的学习工具，在提高学生逻辑思维、发散思维、创新思维等多方面有重要作用，但是随着思维导图的普遍推广使用，我们不难发现

决定显性性状的基因（用大写字母表示） 隐形基因 决定隐性性状的基因（用小写字母表示） 性状分离 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 表现型 生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎 基因型 与表

高中数学最全的思维导图 很多同学一轮复习已经过半，但还不知道该怎么总结，小数老师给大家提个建议，要想总结，主要还是首先梳理出脉络来，提到某个知识点，那么关于这个知识点相关的所有知识你都要弄明白，这样

同步语法思维导图-Unit 4 情态动词 【知识导图】 【要点拓展】 must还可表示肯定推测，意为“肯定，一定”。 It must belong to her because her name is

同步语法思维导图-Unit 2 频度副词 【知识导图】 【要点拓展】 1.频度副词按照频率的高低排列为: always>usually>often> sometimes>seldom>hardly>never

同步语法思维导图-Unit 4 状语从句 【知识导图】 【要点拓展】 1.till/until引导的时间状语从句。 （1）当主句的谓语动词是延续性动词时，主句常用肯定形式；当主句的谓语动词是终止性动