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利潤目標　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　品質目標 全新產品開發計劃　　　　　　　　　　　　　　　　人才目標重點問題突破PDCA 行銷戰略與銷售戰術　　　　　存貨周轉率　　　　　　　不合格退貨率 平圴每人產值 　　　　　加班時數　　　　　　　　品質良率

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9000族標準組成 五、ISO9000族核心標准簡介六、ISO9000族標准的特點 4. **一、ISO9000族標準的定義ISO---國際標準化組織 ISO/TC176---品質管理和品質保證技術委員會

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14:30 ISO 9000:1994 與 ISO/CD1 9001:2000 比較 15:15 問題討論 16:15 完結http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 3

1. 組織學習與知識管理主講：吳明烈 博士 國立中正大學成教學系暨研究所助理教授 德國柏林自由大學教育學院博士 2. 組織學習的意涵組織學習是偵測與改正錯誤的過程，在此一過程中包括修正組織規範、政策與目標(Argyris

摸索時期/自我提案階段3.專業技巧玩弄時期/愚弄聽眾階段4.成熟時期/平實階段八、電腦化對提案工作的輔助1.作業效率的提升2.視覺感官刺激的增加3.專業感的提升4.增加現場條件的彈性5.減弱了提案者臨場的應變能力6

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大　　綱內部講師教學核心能力 觸發學習技巧 課程設計技巧 教學互動技巧 臨場表現技巧 上台教學演練 教學情境問題分析與解決 3. 內部講師教學核心能力1-1 觸發學習技巧 1-2 教學互動技巧 1-3 課程設計技巧

04年3月22日制定了《全面推进依法行政实施纲要》。有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 ——中共十一届三中全会法的含义 3. 生命只有一次，没有从头再来，只有来生再见！ 4. 发展决不能以牺牲生命为代价，

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在於員工腦中，卻無加以分享運用，則將失去對組織的價值性 Davenport and Prusak(1998)也認為，資訊科技在知識分享上並非居於關鍵位置，組織中的「人」才是資訊與知識創造與分享的重點。