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P6 XX地方税务局先进性教育活动整改方案（第三阶段）—整改方案 XX地方税务局保持 共产党员先进性教育整改方案 县委保持共产党员先进性教育领导小组办公室： 在对照检查、分析评议阶段，我局通过认真
P13 西方发达资本主义国家地方政府债务管理模式 1、 美国地方政府债务管理模式 一美国是典型的联邦制国家，其多级政府结构由联邦政府、州政府和地方政府组成，其财政体制也具有显著的联邦主义特征，各级
P3 县地方税务局纪检组长纪律作风整顿剖析材料 在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
P3 《白桦林好地方》教学设计 教学目标： 1.从学唱加拿大歌曲《白桦林好地方》中感受外国儿童歌曲，了解其风土人情，以扩大学生的视野，丰富学生的知识。 2.能用稳定的节奏，亲切而柔美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》。
P11 收集地方税务局+乡镇宣传委员述职述廉报告两篇 地方税务局述职述廉报告 xx年，我局按照市局年初的工作部署，以“三个代表”和科学发展观为指导，以组织各项收入为中心，以加强干部管理为根本，保稳定、促发展
P7 ，统筹抓好全院大讨论活动各项工作。 二是及时开展支部书记集中培训。2月13日至14日，举办“改革创新、奋发有为”大讨论党支部书记专题培训，全院支部书记、机关党委委员、工作人员共20人参加培训。 三是及
P5 区地方税务局思想作风纪律教育整顿活动总结 一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实。 为抓好纪律教育整顿活动的组织落实，我局党组把作风纪律整顿活动列入重要工作日程，春节前就进行了安排部署，采取
P5 “服务中韩自贸区地方经济合作示范区建” 专题座谈会主持词 同志们： 今天我们组织召开“服务中韩自贸区地方经济合作示范区建设”专题座谈会，主要是就中韩自贸区地方经济合作示范区建设对全市经济社会发展
P7 个人党性分析报告（市委书记版＼地方党委第一把手版） 第一批保持共产党员先进教育活动分析评议阶段自3月22日开始，截止时间为4月21日，共计30天时间，按照地委和地区督导组的要求，在分析评议阶段塔
P11 中国共产主义青年团 地方各级代表大会**选举规则（暂行） 第一章 总 则 第一条 为了健全民主集中制，完善团内民主选举制度，根据《中国共产主义青年团章程》，制定中国共产主义青年团地方各级代表大会**选举规则。
P3 第四单元我们生活的地方《单元梳理》 一、单元整体架构及在本册中的地位 家乡的风俗和民间艺术与当地人们的生活息息相关。通过了解和关注家乡文化，感受家乡的发展变化，能激发学生对家乡的热爱之情，培
P6 关于国家重大项目带动地方经济发展的 考察报告 2018年9月，我们赴贵州省平塘县克度镇实地考察了国家重大项目FAST工程，深入了解了这一重大项目的落地带动当地经济发展的情况。 一、基本情况 FAST
P4 某局关于集中整治党员干部利用地方特产谋取私利问题的报告 市委、市纪委： 在收到市委、市纪委关于集中整治党员干部利用地方特产谋取私利问题有关文件通知后，市XX局党组高度重视，按要求开展了系列整治工作，现将有关情况报告如下。
P4 2010年县地方税务局党组成员、副局长先进事迹材料 平舆县“文明市民标兵”推荐材料 献身地税谱新篇、文明形象树天中 ＿＿记平舆县地方税务局党组成员、副局长周文生 “路漫漫其修远
P4 习作一：推荐一个好地方 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标： 1.把自己喜欢的地方推荐给同学，写清楚推荐的理由。 2.写出“好地方”的独特之处，写景记事都要有条理。 3.自主修改作文，养成修改作文的习惯。
P8 政收入、工资水平存在怎样的关系？房地产行业的发展与当地生产总 值和财政收入的相关关系是什么？鉴于以上问题，本文所做的数据分 析主要是为了探寻地方房地产发展与地方财政收入存在何等关系，城 镇工作水平与住宅投资之间的关系如何。 二、数据来源
P5 2010年区地方税务局思想作风纪律教育整顿活动总结 按照市局要求，我局自=月==日——==日开展了以“摆问题，查根源，切实改变工作作风”为主题的思想作风纪律教育整顿活动。整顿期间，我局坚持以“三个代
P3 中共xxxxx街道工作委员 关于党员干部利用地方特产谋取私利问题 自查报告 区纪委党风政风监督室： 根据《中共xxx监察委员会关于认真落实党员干部利用地方特产谋取私利问题集中整治工作有关精神的通知》（
P6 市地方税务局两个文明建设经验交流材料—交流材料 我们ＸＸ市地方税务局下辖五个辖区地税局、三个县（市）地税局和交通运输征收分局，担负着ＸＸ地区10558个企事业单位、20726户个体工商业户和4
P11 关于对坚持扎根地方培育创新型应用人才的实践探索 习近平总书记考察调研时强调，当前正是高校毕业生就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作，尤其要