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 “双减”背景下优化作业设计的策略研究

“双减”背景下优化作业设计的策略研究 优化作业的策略: “双减”推进已经深深的影响了我们生活的方方面面,时代赋予了语文课堂教学新的课题,给予它进一步改革和发展的新机遇,同时对我们一线教师来说也是一场

2022-03-22    2419    0
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 “双减”之下如何命中语文作业设计的“靶心”

“双减”之下如何命中语文作业设计的“靶心” 2021年秋季,“双减”政策落地,它昭示着一个重塑全民教育价值观,重建教育机制体的新时代呼啸而来,同时,也对学校内涵建设、专业发展、质量提升提出新的挑战。

2022-05-26    185    0
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 浅谈如何关于中职学校“三校生”数学作业设计的思考

关于中职学校“三校生”数学作业设计的思考 “三校生”是指中专、职校、技校的学生,是学习专业技能,不是成人教育。“三校生”和高中生的文凭是同等学历,毕业以后可以参加工作,也可以参加“三校生”的单考单招

2022-04-16    552    0
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 大工2022年《结构设计原理》大作业题目及答案

 大工2022年《结构设计原理》大作业 学习中心: 姓 名: 学 号: 题目二:钢结构题目。 如下图所示的两端简支的焊接组合截面H型钢梁,受静力荷载作用,,钢材为级钢,,试验算跨中荷载P作用位置的强度是否能够满足要求?

2021-12-13    877    0
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 “双减”背景下初中英语作业设计原则与实践

“双减”背景下初中英语作业设计原则与实践 摘要:“双减”背景下,提升初中英语作业设计质量须遵循适切性、分层性、自主性、多样性等原则,这样才能“减负增效”,发挥作业对知识落实、能力培养和品格形成的多效功能,从而提升学生的英语学科核心素养。

2022-02-16    2241    0
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 中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案

中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案 (2021年10月12日) 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神,全面提

2021-10-17    872    0
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 双减下初中英语作业设计与实施要求

双减下初中英语作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神,结合《XX省初中英语学科教学 基本要求》、《XX市初中英语学科教学新常规》等要求,遵循初中英语学科特点 和学生学习规律,进一

2021-11-16    1897    1
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 “双减”政策背景下的小学英语作业设计案例

“双减”政策背景下的小学英语作业设计案例 伴随着“双减”政策的深入推进,学生在校看护的时间延长了,作业总量和时长减少了,负担减轻了,对作业质量的要求就更高了。《小学英语课程标准》中提出:“教师要把凡

2022-04-02    2237    1
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 “双减”背景下的英语个性化作业设计案例

“双减”背景下的英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的关键环节。在“双减”政策的推动和个性化教育理念引领下,我们分别开

2022-04-06    1159    0
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 双减政策背景下初中化学优秀作业设计案例

初中化学优秀作业设计案例 7.4结晶现象 一、教材分析 本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册,第七章溶液的第四节结晶现象,作业设计为课后作业。 教材内容如下: 二、设计思路 根据教育部门推行落

2022-03-14    3083    1
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 课题开题报告 初中历史作业设计有效性的研究

 麻柳镇教育科研课题 开题报告 课 题 类 别 校本课题 课 题 名 称 初中历史作业设计有效性的研究 学 科 分 类 小初中历史 课 题 负 责 人 王婷婷 负责人所在单位 紫阳县麻柳镇中心学校 填

2020-12-15    1553    0
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 双减下初中语文作业设计与实施要求

双减下初中语文作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神,结合《XX省初中语文学科教学 基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求,遵循初中学生的身心发展 规律和语文学习规律,

2021-10-30    4294    1
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 「“双减”教研」小学语文如何进行分层作业设计

【“双减”教研】小学语文如何进行分层作业设计 作业是对课堂教学的有效延伸,是对知识的巩固和深化,学生通过作业能及时巩固当天的教学内容,教师通过作业可以检验教学效果和学生学习情况,那么小学语文如何进行分层作业设计呢?一起来了解下吧:

2021-11-02    1904    0
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 “家庭作业”如何设计?怎样布置?

“家庭作业”如何设计?怎样布置? “双减”之后,家庭作业设计、布置、评价等方面都产生了变化,一些老师和家长对家庭作业的调整存在疑虑和担心。因此,我们需要真正了解家庭作业。老师应该如何设计家庭作业?怎样

2021-12-14    829    0
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 2021“双减”背景下初中语文作业设计

“双减”背景下初中语文作业设计 为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》和**教育局有

2021-11-25    3394    0
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 “双减”背景小学数学作业设计的思考

“双减”背景下小学数学作业设计的思考 布置作业的目的是为了巩固和理解课堂知识,所以布置作业是有必要的。但是,布置作业应该考虑学生特点、教学任务、课标要求等诸多因素,合理地分量适度地布置,不可以一味追

2021-10-27    3819    0
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 “双减”背景下的英语个性化作业设计案例

“双减”背景下的英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的关键环节。在 “双减” 政策的推动和个性化教育理念引领下,个性化作业设计与实践,强

2022-04-12    1111    0
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 2021“双减”背景下初中英语作业设计

“双减”背景下初中英语作业设计 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下,我分别开展了分层化、生活化、趣味化

2021-11-25    2334    0
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 初中数学分层次作业设计与布置

初中数学分层次作业设计与布置 在通常我们设计作业,都是统一题目,好、中、差生一个样,这不利于优差生通过作业练习得到充分发展。作业评价也是用统一标准,或好或差,或对或错,这样根本不能调动全体学生(特

2022-04-20    175    0
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 双减背景下作业设计心得体会

双减背景下作业设计心得体会 通过观看山东省“双减”背景下作业改革论坛,我感触颇多,从我本人的内心深处,真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。童年是五彩缤纷的,是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。但是,

2022-03-02    183    0
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