2015年度全国出版专业技术人员_省略_理论与实务_初级_试题及参考答案
选题策划的基本步骤不包括( )。 A. 选题设计 B. 选题管理 C. 选题论证 D. 选题优化 6. 期刊中观层次选题策划的内容不包括( )。 A. 专题策划 B. 栏目设计 C. 出版周期 D. 作品组配 7
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选题策划的基本步骤不包括( )。 A. 选题设计 B. 选题管理 C. 选题论证 D. 选题优化 6. 期刊中观层次选题策划的内容不包括( )。 A. 专题策划 B. 栏目设计 C. 出版周期 D. 作品组配 7
织为(D)。D.正式组织 2.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和 意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为(A)。A.非正式组织 3.以镇压、
“20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料 师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障,是德育工作顺利进行的前 提,是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本,师德是教育之魂。为进一 步深入学习实践
表达了作者对祖国大好 河山的热爱之情。 B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精炼生动。 C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人依依不 舍之情。
诚实守信、尊敬师长,刻苦学习,自觉践行社会主义核 心价值观,争取以优异的成绩向祖国、学校和父母汇报。 承 诺 人: 教学院系: 班 级: 承诺时间: 年 月 日 学习完本《学生手册》后请签名并将该页撕下,交本班班主任。
2.声音是怎样产生的 【教材简析】 《声音是怎样产生的》是教育科学出版社《科学》四年级上册《声音》教学 单元第二课时的内容,是继《听听声音》之后,进行的又一项关于声音的研究。当一个物体在力的作用下,不
come across C.come up with [答案]C 附: 17.我会请他们想出一个新的设计,稍微低调一些。 18.Good work_________good pay. A.deserves
1.我国上古歌谣在艺术特征有四: 一是它的集体性、综合性的艺术形式(2 分)。 二是它再现生活的直接性(2 分)。 三是句式简单、语言简朴、节奏流畅(2 分)。 四是以赋为主的表现手法(2 分)。结合作品来谈(2 分)。 2.简述我国神话的基本特征
的风格。这个风格,既有领导对全局工作的思考, 也有领导对形势的认识和看法;既体现了领导的领 导方法,也体现了领导的语言特点。从这个意义上 说,符合要求的领导讲话稿必须对上讲话者的“路 子”;否则,即使写得像一朵花,也是中看不中用
D. 现代主义 7. 语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A. 描写具体语言的结构 B. 试图对整个人类的语言能力作出解释 c.将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D. 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路
尊重团队成员的文化差异,在每个重要节日对全体员工传达节日祝福。 公司的工作语言是英文,通知、文件等都会以双语形式进行交流,最大限度为外籍员工 着想,尊重文化以及语言的差异。 日常生活、园区餐食、衣食住行方面尊重多元员工的文化和生活习惯,营造员工的包容
Σsigma 在线总磷成分分析仪用于 确定污水处理厂各种排水和地表水的总磷成分 及正磷酸盐浓度(根据设计)。 各种聚磷酸盐和多种磷化合物通过放入一种强 酸溶液使之沸腾,可以被水解成正磷酸盐,而且 稳定的磷化合物被过硫酸钠消化。所测得数值在
,分别从谐音双关、叠音、叠韵、双声、平仄等 语音修辞的视角,分析三位译者是如何再现《红楼梦》原回目语言“音乐美”的艺术,剖析译者的翻译手法和翻译技 巧,旨在探寻中国古典章回小说回目汉英翻译的可行性与翻
(2)形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做( ),把自己比做( ) A.园丁 B.红烛 C.花朵
adult about whether it’s worth buying a pair. 第三部分 语言知识运用(共两节,满分 30 分 Next, practice gliding on skates
到事半功倍的效果。 用什么样的语句作题记,并没有限制。可以用名人名言,也可以用你感觉 能表达文章主旨或感情的自己的语言;可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则 小故事。它可以是抒情性的,也可以是哲理性的,但是必须与文章相关,否则
年在《历史的终结与最后之人》中描述过的 那种日常景观。将一个人从纽约或巴黎连根拔起,随机抛到全世界绝大多数国家的某座巨型城市 里,除去语言、肤色、种族等先天存在的区隔外,他依旧可以毫无障碍地延续自己熟悉的那种生 活方式。 对文段中加引号的“同质性”理解正确的一项是:()
(2)形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做( ),把自己比做( ) A.园丁 B.红烛 C.花朵
No.2●语言学研究汉语语用歧义产生的说话人原因浅析张莎莎(新乡学院公共外语部,河南新乡453003)摘要:语言是人类最重要的交际工具。在语言交际的过程中,歧义的产生是一种必然的现象。在语言交际过程中
写大会”。 (1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。 (2)学校安排你采访“汉字叔叔”,请你设计三个问题。 评卷人 得分 六、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗,根据要求答题 《春日五首》其一 一夕轻雷落