新部编人教版四年级上语文8《蝴蝶的家》优质课教学课件
。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。” 33. 语言描写:女孩眼中的世界纯真而美好,所以她肯定蝴蝶一定是藏在一个“秘密的家”里,肯定蝴蝶的家一定“美丽而香甜”,她觉得“一定是这样的”。
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。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。” 33. 语言描写:女孩眼中的世界纯真而美好,所以她肯定蝴蝶一定是藏在一个“秘密的家”里,肯定蝴蝶的家一定“美丽而香甜”,她觉得“一定是这样的”。
别人介绍。活动交流准备 6. 展示某小组对心爱之物的观察结果。 展示学生观察的结果,紧扣观察活动的设计,引导学生评价观察目标的设定、观察活动的安排、观察活动的推进、观察成果的整理,从而进一步学习观察的
要太长,撇、捺要舒展。装zhuānɡ 12. 【好奇】 【招引】 【打招呼】 【绚丽多彩】我会连用语言或动作表示问候。 形容灿烂艳丽,色彩丰富。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
现在大家一定猜到他是谁了吧?③ ③结尾点题。 ②语言描写幽默风趣,突出了他的特点。 13. 点评: 本文从语言、外貌两方面描写了班上的这位“搞笑专家”,其中对语言进行了重点描写。他无论是长相还是说话都那么活泼、俏皮,真不愧是一位“喜剧演员”啊!
猜出你说的那个人?总结 14. (1)说外貌上与众不同的地方,并按一定的顺序说。 (2)抓住性格、语言、行为及爱好等方面的突出特点。 (3)叙述典型事例。 15. (1)根据课前对人物的细致观察,要求
)sàn( )散文散步 25. 小黑点图画燕子 让人感受到了燕子的灵秀可爱,也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。 26. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
小小的泡泡的美丽虽然是脆弱的,但它带给我们的快乐会永远留在我们成长岁月的梦里。 冰心先生的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》等,大家可以找来读一读。泡泡去哪儿 29
一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说:“我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门。”
对,为人民服务。他们是最可爱的人,为了人民,他们不怕苦,不怕累。有的甚至连生命都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。
歌gē(唱歌、听歌、歌曲)丛cóng(丛林、草丛、花丛)深shēn(深处、深海、深山)处chù(住处、到处、好处)六liù(六只、六年、六条)
<li data-id=“1“>1. 19 青山不老*</li><li data-id=“2“>2. 背景知识 山西,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙掩埋,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄由于风沙侵害,每一二十年被迫搬迁一次,风沙已成为当地人最大的敌人。
请同学们背诵《金木水火土》。(提示:儿歌中有数字“一二三四五”)一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息
交流指导:这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做,目的是培养大家的自学能力,促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。
默读的时候不要发出声音,也尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思。
<li data-id=“1“>1. 14* 在柏林[美] 奥莱尔</li><li data-id=“2“>2. (本页无文本内容)</li><li data-id=“3“>3. (本页无文本内容)</li><li data-id=“4“>4. (本页无文本内容)</li><li data-id=“5“>5. (本页无文本内容)</li><li data-id=“6“>6. 柏林,德国首