《升旗礼仪》教学设计
? 升旗礼仪?教学设计 一、教学内容 ：升旗礼仪 二、教学目标 1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
2021-11-16
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P39 P4 剪枝的学问教学设计
剪枝的学问教学设计 **小学 ** 一、复习导入，温故求新 1、出示本课的四字词语填空，让学生将词语补充完整。 2、让学生选用其中的词语说说上节课所学内容。（即课文1－3小节的内容） 二、精读对话，明理悟情
2019-06-04
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P4 《可贵的沉默》教学设计
《可贵的沉默》教学设计 教学目标： 1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
2023-06-24
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P5 《月亮的心愿》教学设计一
《月亮的心愿》教学设计一 资料袋 1．乌鸦反哺 《本草纲目middot;禽部》载：慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，
2023-05-23
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P3 《陈情表》教学设计方案
《陈情表》教学设计方案 教学目标： 1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握积累文中重要的实词、虚词以及文言句式，提高文言阅读能力。 2、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情的方式。 3、品味作者在文中蕴含的真挚情感。
2018-10-26
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P6 3的倍数教学设计
《3的倍数的特征》教学设计 教学内容： 小学数学五年级上册第一单元探索活动（二） 《3的倍数的特征》（教材P6——7）。 教学目标： 1、经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是3的倍数。
2021-08-15
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P2 20、《有的人》教学设计
20*、有的人 教学目标： 1、知识与技能：正确读记“伟大、不朽”等词语。指导学生有感情地朗诵这首诗。理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。
2019-10-30
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P7 《我是小学生》教学设计
《我是小学生》教学设计 一、设计理念： 根据课标要求，结合学生实际，本课的设计理念是：通过各种生动的音乐表现活动，培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐的感知力，体验音乐的美感，并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象力和创造力。
2018-05-23
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P6 输送血液的泵——心脏教学设计
输送血液的泵——心脏教学设计 一、 教材分析 《输送血液的泵——心脏》是人教版生物学七年级（下册）第四单元第四章第三节的内容，本节课包含心脏的结构及其功能、血液循环的途径两大部分。心脏的功能。心脏的
2019-05-06
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P3 《作文上的红双圈》教学设计
《作文上的红双圈》教学设计 教学目标: 1、在预习课文的基础上，通过把握文章的主要内容，体会文章思想感情。 2、在了解课文内容的基础上，通过自读自悟感受老师对自己的鼓励和关爱，体会情感。
2021-10-10
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P10 背影教学设计方案
背影 教学设计方案 作业题目： 您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计方案初稿和教学课件初稿，将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交
2022-07-19
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P4 大堰河我的保姆教学设计
《大堰河，我的保姆》教学设计 教学目标： 1.分析诗歌中心意象大堰河。 教学重点难点： 1.在朗诵中分析中心意象大堰河人物形象，体味情感。 教学方法：诵读法，探究法 教学课时：1课时 教学过程： 一.导入：
2021-10-19
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P3 研究磁铁教学设计
研究磁铁教学设计 教学目标： 1、认识不同形状的磁铁，通过实际操作探究磁铁的一些基本性质。 2、能够描述磁铁的有关性质。 3、知道磁铁在生活中有着广泛的应用。 4、知道司南是我国的四大发明之一。 教学重点：认识磁铁的基本性质。
2019-12-12
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P3 《 点、线、面 》教学设计教案
《 点、线、面 》教学设计教案 教学目标 知识与能力：观察生活中的点、线、面，了解点、线、面组合后形成的美感效果，利用点、线、面创作作品。 过程与方法：运用不同的点、线、面组合变化，尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。
2020-05-24
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P7 大提琴教学设计
提 琴 》 教学设计 教材分析 《大提琴》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（湖南美术出版社）八年级下册。 本课以造型表现为主，通过学习，让学生认识具象与抽象的不同，学习抽象绘画的造型语言，初步认识
2021-09-26
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P8 《四个太阳》教学设计
部编版小学语文一年级下册 课文4《四个太阳》教学设计 学校：南京市紫竹苑小学 姓名：刘艺 年级：一年级 电话：18913816629 部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计 教材简析： 《四个太阳》是夏
2020-10-04
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P41 《口语交际·习作二》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计1 学习目标 1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清晰自己的活动支配。 2、能与同学进行商讨，培育自主合作的参加意识。 3、通过活动，培育对家乡的喜爱之情。
2022-04-03
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P4 教学设计——多媒体的使用
教学设计——多媒体的使用 教学设计——多媒体的使用 信息技术教学与过去的电脑教学很大的不同在于信息技术既重视知识的传授，又注重知识运用能力的培养，强调培养学生利用信息技术解决问题的能力。学生
2013-04-24
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P4 《洋务运动》教学设计
《洋务运动》教学设计 一、指导思想与理论依据： 新课程标准指出：学生学习历史的过程是学生探究和体验历史的过程；是学生概括、描述和感悟历史的过程。历史教学的最终目的是使学生在探究和学习中学会学习，掌握
2023-07-02
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P5 《登鹳雀楼》教学设计
《登鹳雀楼》教学设计 一、教材简析： 《登鹳雀楼》是苏教版小学语文二年级(上册)第七单元的第一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。诗的前两句写登楼所见，诗
2019-05-29
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