《空气占据空间吗》教学设计
《空气占据空间吗》教学设计(第一次) 教学目标: 1.科学概念:空气占据空间;空气占据空间的多少可以变化(被压缩和扩张)的。 2.过程与方法:用实验方法证实空气确实占据空间;用对比实验控制条件的
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《空气占据空间吗》教学设计(第一次) 教学目标: 1.科学概念:空气占据空间;空气占据空间的多少可以变化(被压缩和扩张)的。 2.过程与方法:用实验方法证实空气确实占据空间;用对比实验控制条件的
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系,感受扇形图与名称的联系,发展空间观念。
圆的周长教学设计 区一小 *** 教学目标 1、认识圆的周长,能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。 2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系,理解圆周率的意义。 教学重难点: 探索发现圆的周长与直径的关系。
设计理念:“四边形”一课是以一幅主题图为背景展开的,图上画的是一所学校的校园场景,有长方形的篮球场、通道、门窗,正方形的地砖,平行四边形的推拉门、楼梯护栏等数学素材,意图是让学生通过观察主题图,发现现实生活中的“四边形”
活动目标:1、通过形象生动的动漫演示,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。 2、,感受故事中语言的诙谐、幽默,培养丰富的想象能力。 3、在体验和阅读中懂得:原来做自己,最快乐。 活动准备:《小猪变形记》PPT、装扮动物的道具
20以内的进位加法 教学设计资料 教学目标: 1、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。 2、使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3、通过数学学习,使学生体验数学与日常生活
《黄河》公开课教学设计 导入:播放黄河的景观图片+背景音乐《黄河颂》 新课: 一、自主学习: 1、学生结合课文P36及黄河流域图,完成导学案自主学习(一) ①黄河发源地、注入海洋? ②黄河的长度、地位、形状?
《积的变化规律》教学设计 教材分析: 《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的内容,它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法运算,培养学生的推理能力,特别是合情的推理能力,是本单元教学的重要任务。
6、《怀念母亲》教学设计 教材简析: 《怀念母亲》这篇课文是人教版六年级上册第二单元的第二课,以“热爱祖国“为专题,季羡林以回忆的形式,介绍了他对两位母亲——生身母亲和祖国母亲的敬意和爱慕,字里行间透出浓浓的思念之情。
《七颗钻石》教学设计七(1) 教学目标 1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 2.有感情地朗读课文。
28*、我的舞台 教学目标: 1、知识与技能:读读记记“降生、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、切切私语、无言以对”等词语。用比较快
《环境污染 》教学设计 《环境污染 》教学设计 (此教案被收入2006四年级下《品德与社会》教学参考书)活动目标: 1、 知识目标:使学生获得生态学知识,初步知道什么是环境和环境问题,
《搭船的鸟》教学设计(第二课时) 下冶二小 聂玉珍 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 通过描写翠鸟的语句,了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察,感受“我”观察的细致,初步体会留心观察的好处,学会描写小动物的方法。
《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析: 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提出:“
最新《轴对称图形》教学设计 一、设计思想 找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识轴对称图形。同时加强直观教学,降低认知难度。学生自己动手实践,加深对轴对称图形的感知。在本节课的教学中,展示课件让
《慈母情深》教学设计 一、谈话导入 1、板题,指题:当看到“慈母”两个字的时候,大家想起了曾经背诵过的哪首古诗? 慈母手中线,游子身上衣······ 诗中的母亲给你留下了怎样的印象? 今天我们再来学
我的语文生活---对联教学设计 学习目标: 1. 激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2. 掌握对联知识和特点,学习拟写对联。学习重点: 1. 掌握对联的基本知识和特点。 2. 拟写对联。 学习难点:拟写对联。课时安排:一课时。
《观沧海》教学设计 《观沧海》教学设计1 学习目标 1、有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。 2、了解诗歌有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。 3、品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。
《月球的自述》教学设计之二 一、教学目标: 1、了解有关月球的知识,增强探索宇宙奥妙的兴趣。 2、学会本课的7个生字,理解自述等10个词语的意思。 3、能改变人称,用第三人称介绍月球的情况。