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对情绪自我管制能力的欠缺。在青春期有一个普遍的特征，从儿提时期的伙伴关系过度到成人世界的社会关系，孩子们会建立一些游戏规则，比如模仿。青少年习惯以自我为中心，特别自尊，自己又不能够正确估计行为的后果，容易采取一些非常过激的行为。

公司年度计划（包括年度目标、生产/销售平衡表，财务预算） 生产/销售部门的详细季度、月度计划分解（如销售部门分为销售量、新客户开发、应收帐款余额、库存量四部分） 完成这些计划的主要行动措施，责任人与时间安排 资料来源：锡恩管理顾问公司4应对危机的战略变革

人过多地偏爱他们吗？不，只是他们有效地进行时间管理而已！ 9. 时间管理的误区案例三：生命银行 全世界只有四个人——四个二十岁的青年去银行贷款，银行答应借给他们每人一笔巨款，条件是他们必须在五十年之内还清本息。

根本转型，经济效益稳步增长，差异化优势充分展现，对外合作迈出实质性步伐，综合竞争实力显著增强并跻身世界500强企业的行列。全面建成国际一流的综合通信和信息服务提供商。 2006年中国联通的总体发展思路

(本页无文本内容) 2. 宜家汤臣3推广策略报告2007 年 01月低调的高贵 3. 目标沟通：我们的开发目标是什么？利润最大化进一步提升企业 品牌知名度迅速回笼资金销售持续增长永传于世的经典品牌价值 4

3G技术与规划高级培训班教材之二3G业务和终端 2004年3月 深圳 2. 演讲人介绍朱春梅 项目经理 研发中心 产品开发研究室 13601352269 Zhuchunmei@chinamobile.com 3. 主要内容3G业务部分

关因素做全面、系统的描写或记载。又称KSAOs 分析工作描述书与工作规范书工作分析招聘与甄选培训与开发绩效评价工作评价薪酬体系人力资源规划工作再设计改进组织绩效 11. 分析工具之十：激励型工作设计法理论基础：赫茨伯格的“双因素理论”

《项目调研&咨询报告》 需求及现状描述 业务流程描述 问题要素分析—鱼骨图分析要素 BPR成果 问题解决方案 客户化开发方案（*） 项目实施计划（含“甘特图”、“PERT图”） 《系统验收标准》 系统总体验收标准 各阶段工作验收标准

实施培训 评估培训课程库培训档案库培训设备培训师资库培训体系运营IT支持系统运营层面资源层面新课程开发管理老课程更新升级外部讲师筛选内部讲师培养培训实施记录学员培训档案培训设备管理培训费用培训费用管理制度层面

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站上公开，这对于所有软件开发人员，系统维护者均有莫大的好处。 9. 3、知识类别 知识可以分为三类：核心知识、先进知识、创新知识 核心知识：公司最低限度要拥有的知识。如软件开发公司应拥有熟悉当前热门技

现状访谈、调研 诊断性分析第二阶段 未来OA全面流程与架构设计第三阶段 未来OA系统软件选型与开发 周未来OA系统软件选型与开发转变促成 项目管理 培训与知识转移 项目周期约共 周 9. 第一阶段 现状访谈、调研、诊断性分析本阶段的主要风险：

学前儿童的意志项目十一  学前儿童的社会性 项目十二  学前儿童个性的发展项目十三  学前儿童的游戏 5. 项目一  学前心理学概述 6. 本章学习内容任务一 心理与心理学 任务二 学前儿童心理学的研究对象与任务

最根本的区别在于前者较后者更具有战略性、整体性和未来性 人力资源管理将人力视为组织的第一资源，更注重对其的开发，因而更具有主动性。 人力资源管理部门成为组织的生产效益部门 人力资源管理对员工管理较多地体现出人本化

发展目的 通过绩效管理来确认如何对员工进一步开发，以使他们能够有效完成工作7 8. 各级领导的绩效管理责任任职条件招聘录入薪酬福利人力资源部门责任需求规划培训开发授权与分配工作绩效考核交流沟通行为表现 绩

川口，欧亚大通道，古丝绸之路的必经之地。旅游资源十分丰富，浩瀚无垠的腾格里大沙漠、蕴灵孕秀的黄河、世界文化遗产秦长城、新旧石器遗址等都在这里交汇，形成了沙坡头独特的S型地理风貌。由于中卫地处西部，虽然

竞争：全球竞争者、兼并和联合，专门零售商的成长。 5.社会趋势：受大学教育者增多，年轻人婚姻推迟。离婚率上升。 6.世界政治：前苏联解体、巴以冲突、台湾海峡问题。 4. 第二节 推行有计划的变革一、有计划的变革的目标：

2、随着技术的进步、经济的发展、工业化水平的提高，人们的消费水平也日益提高，此时质量和服务就成为竞争力的关键。 3、随着世界范围内统一市场的形成，世界市场对产品的需求呈饱和趋势的出现以及科学技术的迅速发展，竞争优势已逐渐转移到时间和品种上。

18. 云贵高原 19. 青藏高原：我国第一大高原，世界最高的大高原，多雪山、冰川。 内蒙古高原：我国第二大高原，坦荡开阔，草原、荒漠。 黄土高原：世界上黄土分布最深、广的地区，水土流失、沟壑纵横。 云贵高原：多山，有喀斯特地形。

今天讨论的问题？1.从人力资源看招聘 2. 招聘人才的理念 3.招到适合的员工 3. 人类知识分为四类世界经济合作组织专家的界定，当代人类知识可以分为四类： 关于事实和现象的知识(know—what)；关