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P9 1.放大镜教学设计 【教材简析】 本课是这一单元的起始课，在学生使用过放大镜的基础上，鼓励学生带着新的问题，通过观察和比较的方法，进一步了解放大镜的结构和功能，发现二者之间的相互关系，为后续学习观察工具的演变奠定基础。
P7 2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学设计 教学要求： 一、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。 二、学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。 三、理解课文内容，
P8 【教材分析】 《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
P9 10大还是小 1.认识 “时、候”等11个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁；会写“自、己”等3个生字。 2.正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。 3.结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。
P4 会动的小纸人 一、 教学目标 知识与技能： 学会“纸弹簧”的制作方法。学习制作会动的小纸人，培养学生的设计意识和动手能力。 过程与方法： 能利用“纸弹簧”的会动，有弹性的特征，制作有趣的小纸人。 情感态度与价值观：
P3 《小青蛙找家》 教学计划 一、教材分析：教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑
P9 【课题名称】《膳食营养小专家》 【一、教材分析】 《膳食营养小专家》是小学四年级的课,属于日常生活劳动中的烹饪类。本课通过对合理膳食的研究,让学生科普有关营养搭配知识,重视怎样吃最合理、最健康,通过动手参与设计菜谱、采购、做早餐
P6 《会动的小纸人》 一、教学目标 知识与能力：能独力折出一个完整的“纸弹簧”，利用剪、贴、画等各种方法制作出与众不同的“小纸人”。 过程与方法：通过学习制作“会动的小纸人”培养学生的设计意识和动手能力
P4 雪地里的小画家 课题 雪地里的小画家 课型 新授课 教 材 分 析 本课以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和寄生虫冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。 本课教学设计以语
P7 2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学设计 教学要求 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。
P5 5.观察更多的生物细胞 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第5课。在上一课的教学中，学生利用显微镜观察了洋葱表皮细胞，对细胞有了最浅显的认识。聚焦部分引导学生提出问题——洋葱的其他部
P5 15* 小 岛 语文要素 阅读： 1．理清文章脉络，概括课文主要内容。 2．默读课文，用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。 3．结合资料，了解我国海防战士的生活，说说对课文最后一个自然段的理解，激发学生对海防战士的崇高敬意。
P5 制作我们的小乐器》教案教学设计 8.制作我们的小乐器 【教材简析】 《制作我们的小乐器》是四年级上册声音单元最后一课，该内容适合运用工程设计思维进行教学。教材分两部分内容：设计自己的小乐器；设计和制作自
P30 1《放大镜》教案 课题 放大镜 单元 一单元 学科 科学 年级 六年级 教材分析 本课是六年级上册《微小世界》单元的第1课。学生在这一单元起始课的学习中，将进一步了解放大镜的结构和功能，为后续学习工具的演变奠定基础。
P3 《小斑鸠对我说》 教学目标： 1、通过趣味性学习情景的设置，激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、区分前十六分音符和后十六分音符的节奏，并学会用活泼、天真的情绪演唱。 3、加深学生保护动物和环保的意识，讲文明，树新风！
P3 课题 快乐的小木匠 教 时 第一课时 日 期 教学目标： 1、用欢快活泼、有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情地演唱歌曲。 2、能积极自信地参与歌表演、律动等音乐活动中，体验与他人合作的乐趣。 重点与难点
P4 《一颗小桃树》教学设计 一、教材分析 （一）专题要求 《一颗小桃树》是部编版新教材七年级下册第五单元的自读课文。 （二）文本解读 《一颗小桃树》是贾平凹写的一篇散文。本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆
P5 同坐小竹排 年级 一年级 主备人 所在学校 单元 第七单元 课题 《同坐小竹排》 教学目标 1. 能用自然明亮的声音，有表情的演唱壮族童谣《同坐小竹排》。 2. 能用不同的声势动作边唱边拍，体验歌曲四三拍子、四二拍子变换拍子的特点。
P3 《点亮小灯泡》微课设计与制作方案 主题：教科版小学四年级科学下《点亮小灯泡》 目标： 1.知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。初步认识电路的意义，即利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。认识到
P30 基于微信小程序的游戏玩家互动社区的设计与实现 Design and Implementation of Gamer Interactive Community Based on WeChat Mini