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P11 《学前儿童健康教育》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：学前儿童健康教育 课程代码：PT1BS04 教学单位：普通课教研室 制定时间：2018年4月 编写负责人：_______ 审定负责人：_______
P9 《儿童文学》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：儿童文学 课程代码：PT2BS06 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：_________ 审定负责人：_________
P21 《声乐》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：声乐 课程代码：PT2BS09 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________ 二、课程基本信息
P17 《美术》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：美术 课程代码：PT2BS08 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________ 二、课程基本信息
P13 《舞蹈》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：舞蹈 课程代码：PT1BS03 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________ 二、课程基本信息
P30 《 学前卫生学》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：幼儿卫生保健与指导 教学单位：普通课教研室 制定时间：2018年4月 课程编码：BT2BS03 编写负责人：_______ 审定负责人：_______
P4 学前儿童特殊教育复习提纲 一、名词解释 特殊儿童:指与普通儿童在各方面有显著差异的各类儿童 残疾儿童:指在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的儿童 特殊
P40 1. 课程游戏化与教师专业能力 2. 课程游戏化的意图是什么？课程游戏化是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点，是课程改革和课程建设的突破口，是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。
P2 XX大学 学前教育专业 20XX届 XX方向 XX学士 联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com 求职意向及自我评价 期望从事职业：幼教、小学教师、家教（点击来智联招聘搜索想要的工作）
P29 《普通话》课程标准 一、 课程管理信息 课程名称：普通话 课程代码：PT2BS12 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________
P13 《即兴伴奏》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：即兴伴奏 课程代码：PT1BS02 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________
P2 学校精品课程建设项目任务书（学前教育专业） 姓 名 王xx 性别 女 建设总目标及分年度建设目标 课程建设总目标： 建设目标：逐步完善《美术》课程体系，陆续制作高质量的多媒体课件，为
P17 《手工制作技能》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：手工制作技能 课程代码：PT2BSO5 教学单位：普通课教研室 制定时间：2021年4月 编写负责人：__________ 审定负责人：__________
P11 《幼儿园教育活动设计与实践》课程标准 一、课程管理信息 课程名称：幼儿园教育活动设计与实践 课程代码：PT1BS12 教学单位：普通课教研室 制定时间：2018年4月 编写负责人：_______ 审定负责人：_______
P3 教育/培训/院校 目标地点： 北京 目标职能： 教师 2004.9-2008-7 职业圈大学 学前教育 本科 2010 /8—至今 北京幼儿园 幼儿园教师 1、 负责算数、英语口语、体育、音乐、自然科学、绘画等科目的教学工作；
P2 附件3 专业核心课程相似说明承诺书 此处填写所报考岗位的审核机关名称： 本人姓名：XXX，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX。本人意愿报考XX单位XX岗位，该岗位要求的专业为：XXX，而
P2 附件4 专业核心课程相似说明承诺书 八步区教育和科学技术局： 本人姓名：XXX，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX。本人意欲报考XX单位XX岗位，该岗位要求的专业为：XXX，而本人毕业证上所写的毕业专业名称为：XXX。
P4 学前教育专业毕业论文：学前教育专业水彩画教学反思 摘要：水彩画教学是五年制学前教育专业美术课教学的重要内容之一，有助于提高学生认识色彩、感受色彩、表现色彩的能力;结合实际，给学生创造“学来容易”
P6 龙华职专学前教育系 关于举办首届学前教育专业 学生技能大赛的方案 策 划 书 福清龙华职专学前教育系 2016年10月21日 学前教育系首届学生技能大赛方案（草案） 一、指导思想 为促进我校学前教
P43 1. 会计学----MBA核心课程 2. 一、会计目标与功能目标：提供经济决策有用的会计信息 功能：反映（经济信息） 控制（经济过程） 3. 二、会计前提（假设）会计主体：会计反映的单位 持续经营：时间连续