「新部编版」八年级下语文21《庄子二则》导学案「精编」
事实性知识:了解、识记有关庄子的文学常识,积累文中常用的文言词汇。 程序性知识: 1、借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容,把握庄子的思想。 2、欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。 3、体会人物对话的语气,感知人物形象,理解两则寓言所阐述的道理。
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事实性知识:了解、识记有关庄子的文学常识,积累文中常用的文言词汇。 程序性知识: 1、借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容,把握庄子的思想。 2、欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。 3、体会人物对话的语气,感知人物形象,理解两则寓言所阐述的道理。
使用说明及学法指导 自主学习→合作交流 重点 难点 掌握重点词句,整体感知课文。 教学 环节 学 案 导 案 自主 学习(独 立尝 试) 预习任务: 1、学习重点生字词语。 2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。
数学课程标准(实验稿)》 的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。
华师大版数学八年级下册18.1.2平行四边形的性质导学案 课题 平行四边形的性质 单元 18 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1、在掌握平行四边形部分性质的基础上进一步研究平行四边形的其他性质:平行四边形的对角线互相平分
八年级英语下册导学案 课题 Unit 4 Section B (2a-3b) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 (1) To learn some new words and phrases: opinion
《欧姆定律》导学案(第2课时) 【学习目标】 1.进一步熟练掌握欧姆定律, 2.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 【学习重、难点】 欧姆定律在串、并联电路中的应用 【知识回顾】
12《诗经》二首导学案 预习导学 1、《诗经》 是我国最早的第一部诗歌总集,本来只称《诗》,后来被儒家奉为经典,改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,也称“诗三百”, 2、“风”“雅”“颂”
导学案设计 2 iu üyw 课题 i u ü y w 课型 新授课 教学目的 1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w;读准音,认清形,能正确书写。 2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu;知道
2.会写出函数关系式,会求函数值. 3.会确定自变量取值范围. 学习重点: 会确定自变量的取值范围. 学习难点: 函数概念的抽象性和列函数关系式 学习过程: 一、 课前准备 首先回顾上节活动中的问题.思考每个问题中是否有两个变量,变量间存在什么联系.
《白鹅》选自________________,作者________________,中国现代画家,文学家,美术和音乐教育家,翻译家,主要作品收集在《缘缘堂随笔》,原名丰润,又名丰仁,浙江人。 二、写作背景简介 《
格局的影响。 【学习目标】 1.了解第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的表现,理解殖民体系崩溃的背景和影响;认识第二次世界大战后,发展中国家获得的成就与面临的问题与挑战。 2.概括阿尔及利亚获取独立的方
活实践,提高承受挫折的能力。 . 【学习重难点】 一、重点 :要培养学生勇于面对困难和挫折,让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志 二、难点:认识挫折具有两面性,掌握应对挫折的方法 【知识准备】 【课前预习案】
18.小猴子下山 第2课时导学案 学习目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.能仿照“小猴子走到(哪里),看见(什么),就(怎么做)”这个句式,说说故事主要情节。 3.能推断“小猴子最后为什么只好空着
第二单元第一课时《比例的认识》导学单 【学习目标】 1、理解比例的意义,认识比例各部分的名称。 2、能运用比例的意义判断两个比能否组成比例,并会组比例。 3、感受数学的奥秘,培养数学兴趣。 【学习重点】理解比例的意义。
人教八下道德与法制 《国家权力机关》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《国家权力机关》是本教材第三单元第六课的第一框内容,第六课向我们介绍了我国的各种国家机关,而第一框内容便是从
八年级英语师生共用导学案 Unit 6 Topic 1 Section A 一.读1a, 回答问题 1. What are they going to do for their spring field
龙川第一实验学校五年级数学下册导学案 第二单元第1节《长方体的认识》 第1课时 主备人: 审核人: 使用时间: 学生姓名: 班级: 评价: 【学习目标】 1、认识长方体,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长宽高(或棱长)的含义。
学习目标1.通过具体情境,经历探究用字母表示数的过程,掌握用字母表示数、用含有字母的式子表示数量关系和用字母表示计算公式的方法。由数过渡到字母,形式由具体到抽象的认知过程,从中感受符号思想。 2.会根据字母所取的值求含有字母式子的值。
人教八下道德与法制 《国家行政机关》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《国家行政机关》是本教材第三单元第六课的第二框内容,本框内容详细介绍了国家行政机关的含义、职权,以及国家行政
12《总也倒不了的老屋》导学案 课题 总也倒不了的老屋 课型 新授课 教学目标 1. 认识“暴、凑”等7个生字,会写“洞、准”等13个字,会写“变成、门板”等13个词语。 2. 能试着一边读一边预