礼仪教案
礼仪教案 1. 仪容仪表及出行穿搭 女生:干练稳重且美丽 发型不宜束发,过于成熟,应整洁大方,拒绝凌乱。 妆面完整干净,不化浓妆,不化另类妆,尽量不戴眼镜, 着装:不要求职业装,不过于暴露,简洁大气。
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礼仪教案 1. 仪容仪表及出行穿搭 女生:干练稳重且美丽 发型不宜束发,过于成熟,应整洁大方,拒绝凌乱。 妆面完整干净,不化浓妆,不化另类妆,尽量不戴眼镜, 着装:不要求职业装,不过于暴露,简洁大气。
《草原》教案 《草原》教案 篇1 第一课时 教学目标: 1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。
《昆虫》教案 一、教学目标 1、知识与技能目标 (1) 初步认识昆虫的基本特征:身体分为头、胸和腹三部分,具有触角、翅膀和3对足。 (2) 初步了解一些昆虫为适应不同的生活环境,身体构造发生了一些变异。
1、写字“从、这”,在阅读课文中积累词语、句子。2、正确、流利地朗读课文,交流感受。3、体会王二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神,表达出对小英雄的崇敬之情。
17第九章磨削§9(2节)01:行动导向教学教案 课程名称 机械制造工艺基础 课题 §9 磨削 授课 时数 4节 授课日期 年 月 日 周次 专业组审批 教学班级 2007机电与钳焊(3)班
论,我们本人也不认为自己是理论家。 实际上,从人类思想文化发展的历程来看,理论具有两种表现形态:知识体系的理论与非知识体系的理论。例如,孔子的《论语》就是非知识体系的理论。据此,理论家也可以分为两种,
小结:学语文即学做人,那么,你学了本文,对你学做人有什么帮助? 2.今天我们认识了一位小小历险家,他的世界发生了翻天覆地的变化,也让我们认识到做人要以诚待人,乐于助人就会有善报。在我们的学习生活中,也要做到真诚待人,乐于助人。 【出示课件6】3
《编排设计》教案 清华大学美术学院基础部 课程介绍 本课程是艺术设计(视觉传达设计)本科专业必修课程。编排设计是清华美院的重要组成部分,也是视觉传达的重要手段。它是将文字、插图、照片、图形、标志等视
《基础写作》教案 《基础写作》课开篇的话 关于基础写作课程 一、与作文课的联系与区别 1.是高中语文作文的延续与深入 公民写作与大学写作 2.大学基础写作,是一门基础课,是基本能力的培养和训练。 3
小班识字教案 活动目标: 1、通过学习使幼儿熟悉且背诵儿歌。 2、掌握四个汉字:奴、劝、圣、反。 3、会使用四个汉字正确组词。 教学重点: 背诵本节儿歌。 教学难点: 会认读四个汉字并正确组词。
句子有什么不同。 (3)小组代表发言。 小结:每组中的第二个句子比第一个句子中多加了一个词语,意思也发生了变化。如,第一组中的“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 (4)比较下面两句话有什么不同。
人们对色彩的喜好存在较大的差异,性别年龄职业个性修养社会背景等因素影响着人们对色彩的选择,但对色彩的喜好也存在相对稳定的规律。如少年儿童喜欢鲜明活泼的色彩,老年人喜欢偏灰偏暗给人感觉相对稳重一些的色彩,男性
3.活动与探究三:想一想,议一议 (1)生阅读教材第38页内容。 (2)小组合作,探究问题 ☆假如你也遇到过类似的问题,你会怎么办? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享。 (4)生完成教材P38空格内容
《定风波》 教案 备课人: 教学目标: 1、感受词人形象,体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。 2、理解作品的思想内容,体会诗歌中包含的人生哲理。 3、学习本词以小见大和一语双关的表现手法。 教学重点:
『识字四』教案 『识字四』教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识.我们该怎么去写教案呢?以下是帮大家整理的『识字四』教案,欢送大家分享
(足球)教案 1 (第一学期) 授课 内容 1选项分班,结合本项目体能摸底,提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务
关于梅花的诗歌有哪些? 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。 山园小梅 林和靖 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
课题语文园地四 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.交流平台,交流关键句在句子中的作用,如何把关键句改成段落大意。2.词句段运用,学会边观察边思考,并能提出问题,仿照例句写观察到的;认识对调和移动符号,学会用修改符号修改句子片段。3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《滁州西涧》,帮助学生们积累古
事,借古讽今。寓言的结构一般都很简短,他把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的讽刺文学作品。俄国的大文学评论家别林斯基说过:“克雷洛夫的寓言——不是简单的寓言,而是小说,是喜剧,是幽默的特写,是辛
、示范讲解、师范操作看;5、文明生产方面看,“树立能力为本、以就业为导向”的教育思想。 一体化教学教案 课题一、电工基本操作技术与照明装置 一体化教学 电工基本操作技术与照明装置 学 时 200学时 工