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）分钟 二、初读课文，自学生字。 1.师：同学们自由读课文，并标段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，争取把课文读正确。 2.听范读课文的录音，要求学生听准字音。 3.试着读课文。

家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？有什么特点？）（课件出示2：小动物图片） 今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，（课件出示3：小虾图片）你们想了解小虾吗？请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的。

) 折颈而死 shé( ) zhōng ( ) 田中有株 zhòng( ) wéi ( ) 而身为宋国笑 wèi ( ) 2．按查字典要求填空 （1）“守”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法，应查（

导书写）   小结：同学们，我们今天学习了《升国旗》这一课的生字，大家都学的很认真，老师特别开心。也希望大家回家后把正确的笔画顺序教给爸爸妈妈，好吗？ 本文来自香当网http://www.xiangdang

劲儿来。 “我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作

新课程教案的写法 新课程教案的写法、要求与检查评价办法 为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,规范课堂教学行为,结合学校实际,特制订《大济中学新课程教案的写法、要求与检查评价办法》，以说明高中新课程教案的具体写法与要求。

1.你会自己做调查吗?怎样调查呢?

杨修之死教案 备课时间：2015年  11 月  21  日                               杨修之死教案 一课时 课型：新授课 授课内容：《杨修之死》 教学目标： 1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。

           **职业学院教案            No_ 课程___大专语文四__    2013 /2014  学年第_二 学期             教师 朱佳___     授课日期

《成长的烦恼》教案 《成长的烦恼》教案1 　　活动目标： 　　1、认识自我，正确对待成长中的烦恼。 　　2、了解他人的烦恼，重新审视并评价自我。 　　3、学会沟通与理解，帮助别人解脱烦恼 　　4、采

小班英语活动教案：My Body（我的身体） 一、目标： 　　1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot . 　　2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

1.武术段位制段前一级基本动作技术——冲拳2. 趣味练习——冲得出

《大海睡了》教案 《大海睡了》教案1 　　教学目标： 　　1．理解课文内容，体会大海的温柔可爱； 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 　　3．学写生字“月、背”。 　　教学重、难点： 　　1．体会大海的温柔可爱；

1.2.2数轴 教学设计教学目标：1、知道数轴的三要素，会画数轴；2、知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示；3、会利用数轴比较有理数的大小；4、体会数形结合的思想。教学重难点重点：数轴的画法；难点：会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数。教学过程设计问题1：有理数如何分类的呢？教师引导学生用 2 种方法对有理数进行分类( 按照整数、分

把课文分成“海滨”和“小城”两部分。（1至3段，4至7段） 2. 作者按什么顺序来观察海滨小城的？ 　　（海滨――小城，也即“远――近”的顺序） 五、识记生字，写字指导。 1.（课件出示6）出示会写字田字格课件：滨 灰 渔

《冬天来到了》教案 《冬天来到了》教案1 　　背景分析： 　　寒冷的冬天来临了，小伴侣穿上厚厚的冬衣来到幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发觉了人们的生活起居、穿戴装扮有了改变。我从幼儿冬

些有关怎么预防危险的方法。 　三、展示动植物保护自己的资料。 　我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自己的吗？ 　四、出示一些有关危险的图片，学生讨论。 　那么，在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢？

在信息社会中，对信息的表达和处理所进行的设想与规划。 工艺美术与艺术设计的关系 共同点： 都需要技术和材料，也具有物质性和精神性。 不同点： 1）工艺美术更重视传统技艺，传统工艺的传承和创新，重在物品的美化上。

力。训练他们对PowerPoint基本操作的迁移能力。这样使学生已有的旧知识和新知识相互联系，同时也能调动学生的积极性。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节

《〈论语〉选读》教案 目 录 一　　为政以德……………………………………………………………………01 二　　克己复礼…………………………………………………………………… 三　　待贾而沽（略）……………………………………………………………